《小班音樂優(yōu)秀教案《捕魚》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、感受音樂，學習合拍優(yōu)美的做動作。
2、初步發(fā)展有爾對音樂的感受能力和表現(xiàn)力。
活動準備：
小魚游水的音樂;
將活動室布置成“小河”;
幼兒熟悉歌曲《小金魚》。
活動過程：
1、隨著《小魚游》的音樂，幼兒模仿小魚的動作來到小河;
指導語：“小魚們我們一起游到小河去做游戲吧!”
2、發(fā)生練習《問候歌》，幼兒練習親切自然的演唱。
指導語：“我們一起向小河問好吧!”
3、復習歌曲《小金魚》，鼓勵幼兒邊唱邊自由表演;
指導語：“小河輕輕的問：‘誰這么有禮貌呀?’小金魚門邊唱邊跳的告訴小河，好嗎?”
4、演唱歌曲，練習魚游水、吃食、游戲的動作。
指導語：“小金魚的舞蹈跳得真好看，你們是怎樣吃蟲子的?”"教.案來自：快思教案網(wǎng)"“怎樣在一起做游戲的?”“表演的時候動作要優(yōu)美，表現(xiàn)出很高興的樣子。”
5、聽音樂做不同的動作。
(1)區(qū)分魚游水、吃食與捉魚人的音樂。
指導語：“魚游水的音樂十分優(yōu)美，就好像小金魚自由的擺動尾巴游來游去”。“小魚吃食是一口一口的吃的，音樂的節(jié)拍也長一些，是一下一下的。”“聽到很急的音樂史，好像發(fā)生了什么事?”“對了，捉魚人要來捉魚了。”
(2)根據(jù)不同的音樂變換動作。
指導語：“小魚們要好好聽音樂，聽到魚游的音樂，做小魚游的動作;聽到節(jié)拍長的音樂吃食;聽到很急的音樂表示捕魚人來了，立即回到‘家’。”
6、開展音樂游戲，調動幼兒的情緒，快樂的玩游戲。
指導語：“小魚們個個機靈敏捷，我們和捕魚人比一比，看看誰的本領大?”
7、結束游戲，演唱《再見歌》，自由模仿小魚游水回家。
指導語：“天黑了，小魚玩了一天該回家了，我們和小河再見吧!”
活動反思：
幼兒在不知不覺中就學會了歌曲和動作。讓孩子在反復感受中，輕松而興趣地進行學習。從而完成了音樂教學的目的。活動過程中，教師既是組織者，又是參與者，做到真正的有效互動。
小班音樂優(yōu)秀教案《捕魚》含反思這篇文章共2480字。
相關文章
《小班教案《蘋果樹》》：小班教案《蘋果樹》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒掌握兒歌《蘋果樹》，能根據(jù)水果的變換，進行表演，感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣，利用聲勢訓練，進行二聲部節(jié)奏訓練，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，快來看看幼兒園小班《蘋果樹》教案吧。
《小班教案《貓和老鼠》含反思》：小班教案《貓和老鼠》含反思適用于小班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒欣賞并學唱歌曲，學習歌曲的節(jié)奏，熟悉音樂旋律，樂意用動作進行表現(xiàn)，樂意做“貓和老鼠” 的游戲，體驗游戲的快樂，快來看看幼兒園小班《貓和老鼠》含反思教案吧。
?
