《小班音樂詳案教案《小貓和它的朋友們》》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！
設(shè)計思路：
小班下學(xué)期，這個階段的孩子自我意識正在逐步形成，比如在平常的自我稱呼中可以看出：以前有很多孩子還稱呼自己的小名，這學(xué)期開始都會說"我。。。"孩子們的交往范圍也在發(fā)生著變化。他們開始用關(guān)注的眼神觀察身邊的玩伴。這個時候，孩子間的沖突也很活躍。所以可以開始開展"好朋友"這個主題活動。希望通過活動讓孩子們在樂于與同伴交往的同時，進(jìn)而和同伴一起分享食物、玩具、快樂和秘密。
除了在學(xué)習(xí)活動中設(shè)計了系列活動外，根據(jù)這個主題的特點(diǎn)更多的是融會在游戲、生活、運(yùn)動中開展的。
活動目標(biāo)：
1、通過故事理解好朋友應(yīng)該互相關(guān)心。
2、萌生與好朋友友好相處的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒了解好朋友的含義。
2、材料準(zhǔn)備：多媒體課件、每個幼兒自帶背包，包內(nèi)放上小零食。
活動過程：
一、情景導(dǎo)入1、幼兒背好雙肩包和老師來到大森林。
關(guān)鍵問題：小貓咪們來了嗎?媽媽帶著你們到森利里去玩吧!。
媒體操作:播放媒體第一頁，森林背景。
二、小貓送禮物給好朋友1、一天.小貓咪準(zhǔn)備去森林里野餐了。他在包里放了許多好吃的。
關(guān)鍵問題：小貓咪準(zhǔn)備了什么好吃的東西? 好香呀!一共有幾樣?
媒體操作:播放第二頁，食物依次出現(xiàn)。
2、小貓和小兔成為好朋友。
關(guān)鍵問題：小兔手上拿著什么? 是誰送給他的?。屈，老師.教案.網(wǎng)出處。小兔收到了他愛吃的胡蘿卜，心情怎么樣?小貓這么說?
媒體操作:播放第三頁，小兔出現(xiàn)，播放小兔的聲音。 播放小貓的聲音。
3、小貓和小猴成為好朋友。
關(guān)鍵問題：小貓會怎么做呢?小猴受到最喜歡的香蕉后，他對小貓說什么?小貓會說什么媒體操作:播放第三頁，小猴出現(xiàn)，播放小猴的聲音。 播放小貓的聲音。
中班扮演的猴子入場，請個別幼兒有禮貌的送香蕉。對話："謝謝你 謝謝你。"不用謝，不用謝，我們都是好朋友。
4、小貓和小鳥成為好朋友。
關(guān)鍵問題：小鳥也來了，小貓還會送嗎? 會送什么呢?
媒體操作:播放第三頁，小鳥出現(xiàn)， 播放小鳥和小貓的聲音。
中班幼兒扮演小鳥,幼兒將包里的面包拿出來,送給小鳥。
5、東西少了。朋友多了，關(guān)鍵問題：小貓包包里還剩什么?它為什么笑得很開心?
媒體操作:播放第四頁，糖果出現(xiàn) 。
三、分享關(guān)鍵問題：小貓、小兔、小猴、小鳥成為了好朋友。你們有好朋友們?讓我們也把包里的糖果拿出來分給好朋友們吧?
媒體操作:播放第五頁，播放音樂。
小班音樂詳案教案《小貓和它的朋友們》這篇文章共2803字。
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