《小班音樂優(yōu)質課教案《小兔子乖乖》含反思》這是優(yōu)秀的小班音樂教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！Jn9課本庫網

一、活動目標Jn9課本庫網
1、喜歡唱歌、表演Jn9課本庫網
2、愿意和同伴分角色來表現歌曲Jn9課本庫網
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。Jn9課本庫網
4、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學習態(tài)度。Jn9課本庫網
二、重點與難點Jn9課本庫網
重點是引導幼兒理解歌詞、唱準旋律、激發(fā)幼兒喜歡參加表演。Jn9課本庫網
難點是幼兒在理解歌詞的基礎上要分角色來扮演大灰狼、小兔子、兔媽媽,并且嘗試用不同的表演來表現歌曲。Jn9課本庫網
三、材料及環(huán)境創(chuàng)設Jn9課本庫網
1、“小兔子乖乖”的錄音磁帶Jn9課本庫網
2、小兔子、兔媽媽、大灰狼的頭飾Jn9課本庫網
3、小房子一座Jn9課本庫網
四、設計思路Jn9課本庫網
小班幼兒的歌曲大多是具有表演性的,在邊唱邊表演中幼兒展現的是個體的表演。隨著年齡的逐步增長,他們對一些歌曲之中所表現的故事情節(jié)有了一定的理解,讓幼兒在和同伴分角色的基礎上表現角色,能提高幼兒的表演興趣,提高幼兒的表現力。Jn9課本庫網
五、活動流程Jn9課本庫網
欣賞——創(chuàng)造——表現Jn9課本庫網
1、欣賞Jn9課本庫網
教師可按排多種途徑提供幼兒欣賞作品,如圖書、音樂欣賞、看教師表演。;文.章出自屈,老師教.案網]其中在指導音樂欣賞時,尤其是要讓幼兒在理解歌詞的基礎上熟悉旋律。Jn9課本庫網
2、創(chuàng)造Jn9課本庫網
讓幼兒在角落活動中嘗試分角色來表演歌曲。Jn9課本庫網
說明：小班幼兒較善于獨自一個人的表演,要嘗試分角色表演需要教師共同參與他們的角落活動,也需要教師提供如頭飾、小房子等道具,幫助幼兒理解歌曲。同時,教師還需要在活動中不斷地點評幼兒的表演,使他們彼此之間更默契,使他們的表演更精彩：如：點評幼兒能按角色的變換唱準歌詞;點評小兔媽媽的聲音真好聽,像媽媽的聲音;大灰狼的樣子真可怕……Jn9課本庫網
這一創(chuàng)造活動可在角落活動中按排二周左右,引導每一位幼兒都來嘗試與同伴合作,都要嘗試表演。Jn9課本庫網
3、表現Jn9課本庫網
(1)教師可利用每一次角落活動的講評,作為幼兒表現的舞臺,讓參與表演的孩子有表現的機會,讓沒有參與表演的孩子有欣賞的機會。Jn9課本庫網
(2)利用集體活動讓幼兒共同嘗試分組分配角色參與表演,這樣教師也可以在這一時間里給予孩子一些共性問題的指導：如根據情節(jié)根據歌詞用不同的聲音刻畫不同的形象,如激發(fā)幼兒都用不同的動作表現各自的形象。Jn9課本庫網
(3)教師即興表現歌詞,利用孩子們中間的“閃光點”分角色表現歌曲,讓幼兒進一步體會,激發(fā)再嘗試的欲望。Jn9課本庫網
活動反思：Jn9課本庫網
幼兒的興趣非常高，多媒體課件生動有趣，把不同動物的尾巴特征很形象生動的展現了出來，大大提高了幼兒學習的積極性，活動中孩子們都能專心地跟著情節(jié)的發(fā)展學唱歌曲并開展游戲，可以說多媒體課件的運用在整個活動中起了關鍵的作用，使活動充滿樂趣。Jn9課本庫網

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小班音樂優(yōu)質課教案《小兔子乖乖》含反思這篇文章共2923字。Jn9課本庫網

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