小班數學站到圖形里教案反思
這是小班數學站到圖形里教案反思，是優秀的小班數學教案文章，供老師家長們參考學習。
活動目標
1、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
2、學習有序、仔細的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語言描述圖片內容。
3、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡單的事情。
4、通過觀察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
有益的學習經驗：
復習圓、三角形、正方形，知道這三種圖形的基本特征。
準備：
地上畫圓、三角形、正方形，每種圖形都有4種不同的尺寸，分別標1—4個點，圖形標上幾個點，圖形內就可以站幾個人。作業卡。
活動與指導：
1、幼兒分成3組，每組分別站進圓、正方形、三角形內。音樂響起，游戲開始，幼兒在場內自由活動。一聲令下，幼兒迅速站進自己的圖形里，動作又快又準確的組為優勝組。各組互相輪換，再做三次，使每人都有機會站到不同的圖形里。
2、指導幼兒做練習：
(1)將圖形分類計數，并將數量用圓點表示出來。
(2)將圖形分類計數，并比較多少，找出最多和最少的圖形，并分別涂上不同的顏色。
(3)啟發幼兒動腦筋，想辦法，用所給圖形拼成適當的圖案。
