這是小班數學乘船教案反思,是優秀的小班數學教案文章,供老師家長們參考學習。
【活動目標】
1、感知平衡的意義。
2、學習用增減數量達到平衡的目的。
3、體驗游戲的快樂。
4、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。
【活動準備】
1、塑料(或木制)小船一只。
2、大盆一個,盆里裝滿水。
3、石子若干。
4、作業卡。
【活動過程】
1、全體幼兒圍在水盆邊。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒有風和大太陽,小石子要乘船去玩。我們看一看,它們應該怎么坐船才安全,才不會掉到湖里。”接著示范:把石子擺到船的兩邊,使之傾斜,逐個移動石子,直至達到平衡。教師要邊講邊示范,使幼兒明白道理和方法。
2、指導幼兒做練習:
(1)在每3組物體中,找出和圓點數一樣多的物體,并畫線圈起來。
(2)啟發幼兒數一數,說出每排物體的數量,然后比較它們的多少,知道將多的組去掉1或將少的組添上1都能使兩組物體一樣多。
(3)將猴子和氣球一一對應的比較,差多少氣球就添畫多少氣球。
活動反思:
通過操作和探索,讓幼兒去感知、去探索,對幼兒有意識地加以啟發與引導,教師并以學習者的身份展示自己的發現,借助這種隱性示范,激發幼兒積極探索,萌發幼兒探索科學的興趣,讓幼兒感到“科學并不遙遠,科學就在我們身邊”。從而達到教育教學的有效性。