這是小班數(shù)學公開課玩具分類教案反思,是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.練習將教室中的玩具分類,并養(yǎng)成分類擺放玩具的好習慣。
2.學會把特征相同的物品擺放在一起。
3.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
4.引導(dǎo)幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
1.《我的數(shù)學》第13頁。
2.教室中的各種玩具、籃子、水筆。
活動過程:
1.在教室的各個活動區(qū)中,各收集2--3種玩具,放在籃子里。
2.在集體活動時間,展示籃子里的玩具,問幼兒:"這些都是教室里的玩具,可是它們?nèi)慷蓟煸谝黄鹆耍趺崔k?"
3.拿出其中的一種玩具,問幼兒:"你們覺得這個應(yīng)該是屬于哪一個活動區(qū)的呢?"
4.一一拿出籃子里的玩具,并按幼兒說的區(qū)域,將玩具一一分類擺放,擺在籃子前面。
5.指著其中一堆玩具,問幼兒:"現(xiàn)在,誰能幫我把這幾個玩具送回它的家呢?"
6.請幼兒依次將一堆堆的玩具送回"家"。
7.帶領(lǐng)幼兒打開《我的數(shù)學》第13頁,引導(dǎo)幼兒觀察畫面,說說圖上有什么。!來自屈.老師教案.!啟發(fā)幼兒把同一類的東西圈起來,并說說把它們歸為一類的理由。
活動反思:
能按不同活動區(qū)的性質(zhì),將玩具分類。