小班教案《海底總動員》適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣，快來看看幼兒園小班《海底總動員》教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、發(fā)現(xiàn)物體排序的規(guī)律，愿意大膽表達(dá)自己的想法。
2、嘗試按規(guī)律排序，能有序地操作，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。
3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣
4、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
【活動準(zhǔn)備】
歌曲《海底總動員》，輕音樂，動物圖片，幼兒操作材料。
【活動過程】
一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣
——這里是美麗的海底世界，讓我們聽著音樂一起去海底世界游一游、玩一玩吧！（聽音樂學(xué)小魚游）
二、感知ABABAB的規(guī)律，親身嘗試。
1、小丑魚和藍(lán)藻魚有幾條？它們誰多、誰少、還是一樣多呢？
2、小丑魚第一個來排隊，藍(lán)藻魚排在小丑魚的后面，又有一條小丑魚游來了，后面還跟著一條藍(lán)藻魚呢！猜猜藍(lán)藻魚后面會跟著誰呢？為什么？
總結(jié)：它們是按照：一條小丑魚，一條藍(lán)藻魚，一條小丑魚，一條藍(lán)藻魚……這樣的規(guī)律來排隊的。
3、游戲：出示小丑魚、藍(lán)藻魚的標(biāo)記，請幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊。
4、演示藍(lán)藻魚在前的排隊方式，討論應(yīng)該怎樣排隊。
5、請幼兒扮演小魚，按規(guī)律排隊。
三、感知ABBABB的規(guī)律，拓展思維。
1、小丑魚和兩只海星開始玩排隊游戲啦！看看他們是怎么排隊的？
2、接下來是誰呢？你為什么這樣排呢？
總結(jié)：原來可以有很多種規(guī)律來排隊，每次排隊的方法都可以不一樣。
四、實踐操作，提升經(jīng)驗。
1、講解操作要求——請你們動腦筋找出操作板上小動物排隊的規(guī)律，接著排下去。
2、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)先完成的孩子講述規(guī)律。
3、展示操作板，進(jìn)行分析，進(jìn)一步深化對規(guī)律的認(rèn)識。
4、你們會按照一個男孩子、一個女孩子、一個男孩子、一個女孩子這樣的規(guī)律排隊嗎？請大家試試看！
小百科：海底指海洋的深水下面，海水和陸地的接觸面。
?
