小班教案《馬戲團》適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒體驗幫助別人的快樂,將5個物體按大小、高矮、粗細等進行排序,了解一種物體可以有多種排法,培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣,快來看看幼兒園小班《馬戲團》教案吧。
活動目標:
1、將5個物體按大小、高矮、粗細等進行排序,了解一種物體可以有多種排法。
2、體驗幫助別人的快樂。
3、培養幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。
4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
活動準備:
5個高矮、拐杖粗細、帽子大小不同、顏色深淺不同的喜羊羊,舞臺形狀操作板人手一份;排序記錄卡一份、Ppt課件
活動過程:
一、觀察喜羊羊的不同特征
提問:羊村里成立了一個馬戲團,小羊們都來做小演員了!看看這些小羊演員們有哪些不一樣呀?
小結:小羊們高矮不一樣、帽子大小不一樣、顏色深淺不一樣;拐杖的粗細也不一樣。
二、了解喜羊羊的排隊方法
1、 給喜羊羊排隊
師:馬戲團要開演啦,小羊們馬上要上臺表演了,可是它們的隊伍還沒排好,你們幫幫他們的忙好嗎?
2、討論給喜羊羊們排隊的方法
提問1:你想怎么給他們排隊呢?
提問2:幼兒們討論方法:還可以怎么給羊羊們排隊呢?
3、幼兒操作
4、交流給喜羊羊排隊的方法:你是怎么樣給羊羊們排隊的?
小結:小羊的高矮、拐杖粗細、帽子大小不一樣,我們可以按照其中的一個來給羊羊們排隊。你們給羊羊們排的隊伍真整齊漂亮,觀眾們都很喜歡小羊們的表演。
三、觀看喜羊羊的舞臺表演
1、師:謝謝你們,幫喜羊羊們排了這么多隊形,小羊馬戲團的演出正式開始啦!
提問:看看小羊們排了什么隊形呢?
2、 和喜羊羊一起表演
“喜羊羊們要謝謝你們的幫忙,邀請我們一起來表演了”(聽著音樂一起表演并退場)
小百科:排列組合是組合學最基本的概念。所謂排列,就是指從給定個數的元素中取出指定個數的元素進行排序。組合則是指從給定個數的元素中僅僅取出指定個數的元素,不考慮排序。
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