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小班數學教案《比較大小》

來源:課本庫網欄目:小班數學教案 時間:11-28

小班數學教案《比較大小》

小班數學教案《比較大小》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒比較物體的大小,學習描述物體的大小特征,初步培養觀察、比較和反應能力,能與同伴合作,并嘗試記錄結果,快來看看幼兒園小班數學《比較大小》含反思教案吧。tdy課本庫網

  活動目標tdy課本庫網
  1、初步培養觀察、比較和反應能力。tdy課本庫網
  2、比較物體的大小,學習描述物體的大小特征。tdy課本庫網
  3、能與同伴合作,并嘗試記錄結果。tdy課本庫網
  4、有興趣參加數學活動。tdy課本庫網
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  教學重點、難點tdy課本庫網
  教學重點:培養觀察、比較和反應能力。tdy課本庫網
  教學難點:通過觀察、比較能找出一樣大的物品,并學習描述其特征。tdy課本庫網
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  活動準備tdy課本庫網
  1、紅色和藍色的大小盆,大小圓形紙片若干。tdy課本庫網
  2、大熊和小熊圖片各一張tdy課本庫網
  3、一些大衣服和小衣服tdy課本庫網
  4、一些碗tdy課本庫網
  5、一些大果和小果tdy課本庫網
  6、用紙箱自制的游戲箱一個,游戲箱有一個大皮球和兩個小皮球。tdy課本庫網
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  活動過程tdy課本庫網
  一、比較“大”“小”“一樣大”tdy課本庫網
  1、教師出示大盆、小盆各一個,讓幼兒看一看、說一說:他們有什么不同?區分出他們的大小,并能說出:紅色的盆大,藍色的盆小。tdy課本庫網
  2、教師出示兩種大小不同的盆若干,請一個幼兒任意取出一個盆,請另一個幼兒取出同它一樣大的盆。反復再請一些幼兒上來取盆子。tdy課本庫網
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  二、操作活動tdy課本庫網
  (一)、出示大熊和小熊圖片,讓幼兒說出那個大,那個小。tdy課本庫網
  1、教師拿出衣服請個別幼兒找出大衣服給大熊穿上,找出小衣服給小熊穿。tdy課本庫網
  2、教師拿出果請個別幼兒把大果送給大熊,小果送給小熊。tdy課本庫網
  3、教師出示一些碗,請個別幼兒上來找出一樣大的碗tdy課本庫網
  (二)集體操作練習tdy課本庫網
  聽指令取圖形。教師出示兩種大小不同的圖形紙片若干,并發出指令,請幼兒拿大圓形、小圓形或一樣大的圓形,幼兒馬上從桌上拿出相應的圓形紙片舉起來。教師的指令可以多樣化,,如教師用大和小描述各種實物,可以說“大西瓜” “小蘋果”,幼兒拿出相應的圓形紙片。tdy課本庫網
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  三、延伸游戲《奇妙的箱子》tdy課本庫網
  玩法:請幼兒把手伸進紙箱中,摸一摸紙箱里有什么。引導幼兒描述摸到的物體形狀——是一樣的,還是不一樣的?然后,按教師的指令正確地取出大球小球或兩個一樣大的球。tdy課本庫網
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  教學反思tdy課本庫網
  本節課我能按我的教學目標完成我的教學任務。我通過大量的實物讓幼兒比較大小一樣大,在第一環節出示盆子讓幼兒比較大、小一樣大時,大多數的孩子能通過觀察比較找出大盆、小盆、一樣大的盆 。在集體操作練習這個環節是突破教學教學重難點的環節,我為孩子們準備了一個綠色的大圓形、一個黃色的小圓形、兩個藍色的一樣大的圓形。在操作過程中我清楚地觀察到每個孩子的發展水平,能力強弱,大部分孩子都能積極參與,但有部分孩子操作目的不明確,這可能我給他們準備的圓形太多,以至導致一些孩子不懂得怎樣拿。在第三環節游戲中我進行了一些調整,孩子的興致最高,通過活動延伸這一環節鞏固了孩子對大小的認識,但在摸到物體后孩子對物體的描述還欠佳。在日后的語言表達能力方面還得多加強培養。tdy課本庫網

小百科:比較意思是指對比幾種同類事物的異同、高下。tdy課本庫網

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