小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《火車運蔬果》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒學(xué)習(xí)用簡單準(zhǔn)確的語言表述自己的排序活動,感知區(qū)別3個物體的大小并能嘗試按大小差異給3個物體排序,積極參加排序活動,初步體驗排序的有趣,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課《火車運蔬果》含反思教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、感知區(qū)別3個物體的大小并能嘗試按大小差異給3個物體排序。
2、學(xué)習(xí)用簡單準(zhǔn)確的語言表述自己的排序活動。
3、積極參加排序活動,初步體驗排序的有趣。
4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。
5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
【活動準(zhǔn)備】
1、與幼兒人數(shù)相符的自制火車廂,三個大火車頭,大中小西瓜,梨子,蘋果卡片若干。
2、鞋盒制作的火車(車廂三節(jié)),三面小紅旗。
3、大中小西紅柿,青椒,洋蔥。
【活動過程】
一、導(dǎo)入活動。
(放火車的音樂):
聽!這是什么聲音?火車在哪里呢?讓我們一起拍拍手把它請出來吧!
二、出示火車?yán)锏纳衩嘏笥选?span style="display:none">DKB課本庫網(wǎng)
火車廂里住著一些神秘的朋友,讓我們用一句神奇的咒語把它請出來吧(嗨嗨嗨!火車?yán)锏呐笥颜埑鰜怼#ù蜷_蓋板)
第一節(jié)火車廂里是誰呀?(西紅柿寶寶)一起來數(shù)一數(shù)有幾個?(3個)他們有什么不一樣的地方嗎?(有的大,有的小)
(教師拿起最大的西紅柿和中等大小的西紅柿)這一個大,這一個小一點。
(拿起最小的)這一個比它們還要小,是最小的。(告訴幼兒是大、中、小)
現(xiàn)在這些西紅柿寶寶還沒有排整齊,要小朋友來幫它們排排隊。從哪里開始排呢?這里有一面小紅旗,要從小紅旗開始往后排。誰來說一說,你想怎么排?上來試一試。
(如果排錯,教師引導(dǎo)“咦,這隊伍好像有點兒不整齊,一會兒大,一會兒小,我們可以把大的排在第一個,然后是中等的,最后是小的,這樣隊伍就整齊了。”如果排的對的,加以表揚“西紅柿寶寶排的可真整齊,是從大到小的順序來排的。真棒!”)
除了從大到小,我們還可以從小到……。(大)來排隊呢。把最大的挨著小紅旗放,后面應(yīng)該怎么放呢?請一個小朋友來試一試。
(排序正確加以表揚,告訴幼兒是從小到大的來放的,一個比一個大,如排錯與幼兒一起糾正,或請另外一名幼兒來幫助)
西紅柿寶寶的隊伍排得可真整齊,讓我們來看看第二節(jié)車廂里都有誰呢?(打開第二節(jié)車廂蓋板)
原來是洋蔥寶寶,洋蔥寶寶的隊伍還沒有排整齊,他想請小朋友們來幫幫他。我們要從哪里開始呢,(示意小紅旗),對了,要從小紅旗開始往后排。誰來幫幫他們?
(請幼兒來排序,緊挨著小紅旗的是大的,最后一個是小的,原來你是按照從大到小的順序來排的)
西紅柿寶寶和洋蔥寶寶的隊伍都排得很整齊,讓我們來看看最后一節(jié)車廂里是誰?原來是蘿卜寶寶,蘿卜寶寶也要排隊,在排隊之前我們要先找到誰啊?(小紅旗)從小紅旗開始往后排,請一個小朋友來幫幫他。
(如果有錯幫助幼兒糾正,正確的告訴幼兒是按從大到小或者從小到大的順序來排得)
三、幼兒操作練習(xí)。
蔬菜寶寶的隊伍排得真整齊,水果寶寶可著急了,他們是……(蘋果、西瓜、梨子),他們也想像蔬菜寶寶那樣排成很整齊的隊伍,注意要排在(小紅旗)后面,而且要排在黑線上,這樣就更加整齊了,下面就請小朋友們到后面找個空位置開始吧!。
(幼兒操作,教師巡回指導(dǎo))
四、作業(yè)評析。
小朋友把水果寶寶都排好隊了,一節(jié)節(jié)車廂帶著水果寶寶要出遠(yuǎn)門了,我們一起來看看水果寶寶的隊伍有沒有都排整齊。(如有錯,幫助幼兒改正順序)
這列火車送的是蘋果寶寶,這列火車送的是梨子寶寶,還有一列載著西瓜寶寶,讓我們一起當(dāng)小司機送水果寶寶去水果樂園吧!
活動反思:
把對1、2、3.....數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起,既培養(yǎng)了幼兒點數(shù)數(shù)的能力,又達(dá)到了幼兒游戲的目的,整個活動幼兒情緒高漲。現(xiàn)通過發(fā)揮幼兒感知的想像力,對數(shù)字進(jìn)行形像化的比喻,加深了對數(shù)字的記憶。
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。
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