小班數(shù)學(xué)教案《左左和右右》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力，能以不同參照物區(qū)分左右，并學(xué)習(xí)看地圖找到目標(biāo)，體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣，快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《左左和右右》含反思教案吧。
活動目標(biāo)：
能以不同參照物區(qū)分左右，并學(xué)習(xí)看地圖找到目標(biāo)。
發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
體會數(shù)學(xué)的生活化，體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
將目標(biāo)物事先放入鞋柜中（鞋柜為2層格子狀）
左右地圖若干份，如：左3→右2→右4
活動過程：
1、自我發(fā)現(xiàn)：分辨自己身體各部位的左右，說說它們在日常生活中的作用：如：吃飯時右手拿筷子，左手端飯碗，騎車時左右兩腳交替向前蹬車……。
2、以自身為參照物尋找周圍的左右東西。
如：請你們找找鋼琴在你的哪一邊……
3、游戲“尋寶”中，根據(jù)參照物的變換尋找左右。
幼兒自動分組，分工合作，齊心協(xié)力找到目標(biāo)物，又快又正確的隊(duì)為優(yōu)勝。
教學(xué)反思：
通過上這節(jié)課，加深了幼兒對不同情況下區(qū)分左右的認(rèn)識。全班90%的幼兒對“以自己為參照物區(qū)分左右”能真正的理解和接受。
小百科：左右是一個漢語詞匯，讀音為zuǒ yòu，有幫助，輔佐;袒護(hù)，保護(hù)等意思。出自《易·泰》:"輔相天地之宜，以左右民。" 孔穎達(dá) 疏:"左右，助也，以助養(yǎng)其人也。"《國語·晉語四》:"此三人者，實(shí)左右之。"
?
