小班數(shù)學(xué)教案《左左和右右》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力,能以不同參照物區(qū)分左右,并學(xué)習(xí)看地圖找到目標(biāo),體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班數(shù)學(xué)《左左和右右》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
能以不同參照物區(qū)分左右,并學(xué)習(xí)看地圖找到目標(biāo)。
發(fā)展觀察、辨別、歸案的能力。
體會數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。
活動準(zhǔn)備:
將目標(biāo)物事先放入鞋柜中(鞋柜為2層格子狀)
左右地圖若干份,如:左3→右2→右4
活動過程:
1、自我發(fā)現(xiàn):分辨自己身體各部位的左右,說說它們在日常生活中的作用:如:吃飯時右手拿筷子,左手端飯碗,騎車時左右兩腳交替向前蹬車……。
2、以自身為參照物尋找周圍的左右東西。
如:請你們找找鋼琴在你的哪一邊……
3、游戲“尋寶”中,根據(jù)參照物的變換尋找左右。
幼兒自動分組,分工合作,齊心協(xié)力找到目標(biāo)物,又快又正確的隊(duì)為優(yōu)勝。
教學(xué)反思:
通過上這節(jié)課,加深了幼兒對不同情況下區(qū)分左右的認(rèn)識。全班90%的幼兒對“以自己為參照物區(qū)分左右”能真正的理解和接受。
小百科:左右是一個漢語詞匯,讀音為zuǒ yòu,有幫助,輔佐;袒護(hù),保護(hù)等意思。出自《易·泰》:"輔相天地之宜,以左右民。" 孔穎達(dá) 疏:"左右,助也,以助養(yǎng)其人也。"《國語·晉語四》:"此三人者,實(shí)左右之。"
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