小班優秀數學公開課教案《幼兒園里玩具多》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒擺弄玩具,感受一和許多兩個不同的量,知道一些玩具的名稱和玩法,懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家,喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性,快來看看幼兒園小班優秀數學公開課《幼兒園里玩具多》含反思教案吧。
活動名稱:
幼兒園里玩具多
活動目標:
1、知道一些玩具的名稱和玩法,懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。
2、擺弄玩具,感受一和許多兩個不同的量。
3、喜歡數學活動,樂意參與各種操作游戲,培養思維的逆反性。
4、初步培養觀察、比較和反應能力。
活動準備:
小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆
活動過程:
一、介紹玩具--知道一些玩具的名稱和玩法,懂得輕拿輕放玩具
1、幼兒園有很多玩具,我們來說說它們的名字。
2、誰知道這些玩具怎么玩?請個別幼兒演示個別玩具。
小結:幼兒園里玩具真多…… ,我們要輕輕拿、輕輕放,不要弄疼玩具。
二、發現秘密--感受一和許多兩個不同的量
1、這兒有一間小房子,房子里有扇小門,請小朋友摸一摸里面有什么?游戲:發現一間房子里有一個一個小玩具,一個一個小玩具放在一起就是許多。
2、雞媽媽肚子里也有個洞洞,請小朋友摸一摸,摸到了什么?游戲:發現雞媽媽肚子里有一個一個蛋,一個一個蛋放在一起變成了許多蛋。
3、一個一個積木在一起也會變成許多。游戲操作。
小結:幼兒園的玩具真多,一個一個放在一起就是許多。
三、玩具玩好要回家--懂得玩具玩好要送回家
1、老師拿來了蠟筆,有多少蠟筆?老師把許多蠟筆分給小朋友,變成一盒一盒。
2、玩蠟筆:開門--出來玩--回家--關門。邊玩老師便用語言和幼兒溝通,啟發幼兒說說玩具玩好要回家。
3、把其它玩具也送回家。
小結:玩具是我們的好朋友,我們要愛護它,玩好以后要把它們送回家。
教學反思:
數學活動對于小朋友來說是個很愉快的課程,因為整節活動中游戲的時間多,而且小朋友動手操作的機會比較多,但是要讓孩子們能真正的理解這節教學活動的內容,并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。
小百科:玩具,泛指可用來玩的物品,玩玩具在人類社會中常常被作為一種寓教于樂的方式。玩具也可以是自然物體,即是沙、石、泥、樹枝等等的非人工東西,對玩具應作廣義理解,它不是只限于街上賣的供人玩的東西,凡是可以玩的、看的、聽的和觸摸的東西,都可以叫玩具。
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