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小班數學教案《小貓摸魚》

來源:課本庫網欄目:小班數學教案 時間:11-28

小班數學教案《小貓摸魚》

小班數學教案《小貓摸魚》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒根據數學規則做游戲,體驗游戲的快樂,能手口一致地點數4以內的數及按數取物,發展幼兒邏輯思維能力,快來看看幼兒園小班數學《小貓摸魚》含反思教案吧。IqO課本庫網

活動設計背景IqO課本庫網
在幼兒認識了1---4的數字后,很難對4以內的數進行點數,最難的就是按數取物。爭對班級中大部分的幼兒出現這種現象,我設計了以下的這種情境活動。IqO課本庫網
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活動目標IqO課本庫網
1.能手口一致地點數4以內的數及按數取物。IqO課本庫網
2.根據數學規則做游戲,體驗游戲的快樂。IqO課本庫網
3.發展幼兒邏輯思維能力。IqO課本庫網
4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。IqO課本庫網
5.發展目測力、判斷力。IqO課本庫網
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教學重點、難點IqO課本庫網
教學重點:能手口一致地點數4以內的數。教學難點:按數取物。IqO課本庫網
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活動準備IqO課本庫網
“魚”若干條;創設兩個魚塘;小貓頭飾若干;1---4磁性數字卡、每人一張數字卡、黑板IqO課本庫網
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活動過程IqO課本庫網
一、扮演角色,導入游戲情境。(音樂響起-----找小貓)IqO課本庫網
小貓寶寶們,大家今天都很開心,讓我們一起來玩個游戲:“找小貓”。(幼兒自由躲)小貓們和媽媽一起拍手唱歌,唱到“找個地方躲躲好,媽媽就來找”時,小貓們把自己藏起來。等到媽媽問:“我的小貓在哪里?”小貓把頭伸出來一起叫:“我在這里”。IqO課本庫網
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二、小貓練本領IqO課本庫網
1.我的小貓都來了,現在我們要開始練習本領了,聽媽媽的話做動作:(1) 我的小貓叫2聲,(2)我的小貓拍三下手,(3)我的小貓蹲一次,(4)我的小貓跳四下,(5)我的小貓摸一下鼻子。(6)我的小貓點2下肩。(小貓做動作)IqO課本庫網
2.復習數字1、2、3、4。IqO課本庫網
剛才我們在練習本領時,媽媽說了哪些數字?(出示磁性數字1、2、3、4)IqO課本庫網
我的小貓真有本領,真能干!我們回家休息一下吧!(請幼兒回到自己的座位)IqO課本庫網
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三、 小貓摸魚IqO課本庫網
(一)、聽鈴聲摸魚,老師拍鈴聲,拍幾聲幼兒摸幾條魚。IqO課本庫網
我們小貓最喜歡吃魚了,今天,媽媽要帶你們去魚塘摸魚。看!魚塘里的魚可真多呀!請我的小貓聽媽媽拍掌聲的次數去摸魚。媽媽拍幾聲,我的小貓就摸幾條魚。IqO課本庫網
1.( 拍2聲)我的小貓聽到幾聲?那應該到魚塘里摸出幾條魚?(師示范,摸出2條魚貼在黑板的最上方,并請幼兒上來用數字表示)IqO課本庫網
2.媽媽先請一個寶寶上來試一試:(請一名幼兒到身邊來)我的小貓準備好,媽媽要拍了。預備:(拍3下)(幼兒到魚塘里摸魚)(摸出來后老師幫助貼在黑板上:★★★ 3)小貓寶寶媽媽剛才拍了幾聲?所以你摸幾條魚?(幼兒說:我聽到了3聲,所以我摸3條魚)。(請幼兒用手點數1、2、3)用數字寶寶3表示。其他的寶寶,這只小貓寶寶做得好不好?給他鼓鼓掌。IqO課本庫網
3.哪個想寶寶上來試試:(請一名幼兒到身邊來)我的小貓準備好,媽媽要拍了。預備:(拍2下)(幼兒到魚塘里摸魚)(摸出來后老師幫助貼在黑板上:★★ 2)小貓寶寶媽媽剛才拍了幾聲?所以你摸幾條魚?(幼兒說:我聽到了2聲,所以我摸2條魚)。(請幼兒用手點數1、2)用數字寶寶2表示。其他的寶寶,這只小貓寶寶做得好不好?給他鼓鼓掌。IqO課本庫網
4.請 寶寶上來試試:(請一名幼兒到身邊來)我的小貓準備好,媽媽要拍了。預備:(拍1下)(幼兒到魚塘里摸魚)(摸出來后老師幫助貼在黑板上:★ 1)小貓寶寶媽媽剛才拍了幾聲?所以你摸幾條魚?(幼兒說:我聽到了1聲,所以我摸1條魚)。(請幼兒用手點數1)用數字寶寶1表示。其他的寶寶,這只小貓寶寶做得好不好?給他鼓鼓掌。IqO課本庫網
5.還請一個寶寶上來:(請一名幼兒到身邊來)我的小貓準備好,媽媽要拍了。預備:(拍4下)(幼兒到魚塘里摸魚)(摸出來后老師幫助貼在黑板上:★★ 4)小貓寶寶媽媽剛才拍了幾聲?所以你摸幾條魚?(幼兒說:我聽到了4聲,所以我摸4條魚)。(請幼兒用手點數1、2、3、4)用數字寶寶4表示。其他的寶寶,這只小貓寶寶做得好不好?給他鼓鼓掌。IqO課本庫網
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(二)、幼兒帶上數字卡片去摸相應的魚。IqO課本庫網
1.老師講規則:我的小貓寶寶可認真了,把這個小魚塘里的魚摸完了,別著急,媽媽知道那邊還有一個大的魚塘,里邊的魚更多呢,一會媽媽帶你們去摸魚。在出發之前媽媽給你們每人一條寫有數字的項鏈,你們要先看清自己項鏈上寫著數字幾,就到大魚塘里摸幾條魚。我們要靠自己誠實的勞動才能吃到美味的魚。(發給幼兒每人一張數字卡)。IqO課本庫網
逐一出示1----4的項鏈問:“項鏈上寫著數字幾?那你應該在大魚塘里摸出幾條魚?(幼兒回答)IqO課本庫網
記住媽媽的話:先看清自己項鏈上的數字,按照項鏈上的數字去摸魚,項鏈上的數字是幾,就摸幾條魚,可不能多摸或少摸,媽媽看哪個寶寶摸得又對又快,摸到魚的寶寶請回到座位上休息一會。IqO課本庫網
2.我的小貓寶寶跟著媽媽一起來大魚塘里摸魚吧,媽媽在前面走,小貓跟在后面,(幼兒摸魚)(音樂響起-----勞動最光榮)IqO課本庫網
3.檢查:寶寶們都摸到了魚了嗎?把你的摸到的魚舉起來看看。請1----2名幼兒上來讓大家幫助檢查,摸對的進行表揚,如發現有摸錯的寶寶要請上來,并引導他再去摸對。IqO課本庫網
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四、總結IqO課本庫網
今天我們一起摸到了許多的魚,我的小貓寶寶既聰明又能干,我們現在把摸到的魚一起拿回家吃吧。我的小貓起立,跟著媽媽回家了。(幼兒跟著師走出教室)IqO課本庫網
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教學反思IqO課本庫網
我執教的這個活動,很適合小班下學期的幼兒,因為小班的幼兒模仿性特別的強,他們需要教師的組織和帶領。于是我扮演了小貓的媽媽,讓幼兒扮演小貓,在整個小貓的媽媽帶自己的小貓寶寶一起游戲的過程,在游戲的過程中穿插著小貓要學習的本領,幼兒很興趣。找小貓的游戲是以捉迷藏的形式改編的并配上《找小貓》的音樂,幼兒玩得很高興。接下來的幾個環節就是層層深入地先對已學的認識數字進行復習,對新知識的遷移。繼而達到活動的目標。幼兒在整個活動中能積極配合教師的教學,表現出了以往沒有的熱情,在教師的帶領下完成了預定的目標。IqO課本庫網

小百科:貓,屬于貓科動物,分家貓、野貓,是全世界家庭中較為廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源于古埃及的沙漠貓,波斯的波斯貓,已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。一般的貓:頭圓、顏面部短,前肢五指,后肢四趾,趾端具銳利而彎曲的爪,爪能伸縮。夜行性。IqO課本庫網

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