小班上學期數學教案《芭比娃娃的花環》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒鼓勵在操作過程中有序的取放材料，嘗試將3種顏色的小花進行規律排序，感受參與數學活動的快樂，培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性，快來看看幼兒園小班上學期數學《芭比娃娃的花環》含反思教案吧。
【活動目標】
1、嘗試將3種顏色的小花進行規律排序，感受參與數學活動的快樂。
2、鼓勵幼兒在操作過程中有序的取放材料。
3、培養幼兒的嘗試精神，發展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。
4、激發幼兒學習興趣，體驗數學活動的快樂，并感受集體活動的樂趣。
【活動準備】
經驗準備：感知過兩種顏色的規律排序。
物質準備：3種顏色大小不同的花若干、膠水、棉簽、多媒體課件。
【活動重點】
嘗試將3種顏色的小花進行規律排序。
【活動難點】
能夠在操作過程中認真、細心，避免排序后面的錯誤。
【活動過程】
一、看課件，激發幼兒參與活動的興趣。
通過課件中創設的城堡中的舞會的情景，激發幼兒的興趣。通過課件發現有兩個芭比娃娃沒有參加舞會。因為她們的花環沒有制作完成，激發幼兒幫助她們的愿望。
二、觀察花環發現排序規律。
1、幫助芭比制作花環。
引導幼兒通過觀察未做完的花環，發現三種顏色小花排序的規律，進行填補式排序。教師提問：“花環是黃色、藍色和紅色，黃色、藍色和紅色，下面該是什么顏色了呢？”
在幼兒幫助芭比的過程中感知3顏色有規律的排序。
2、芭比邀請我們參加舞會。
幫助芭比完成花環，她們開心的去跳舞了。為了感謝我們，芭比邀請我們去參加舞會。但是需要我們也每人制作一個花環。教師提問：“我們也可以去參加舞會了，請問你要用三種顏色做一個什么樣子的漂亮的花環呢？”引導幼兒設計自己喜歡的花環。
三、制作漂亮的花環。
引導幼兒取小組的材料。在制作花環的過程中引導幼兒將三種顏色的小花進行幼兒規律的排序。過程中對個別幼兒進行指導，提示幼兒要檢查一下自己排的是否正確。
四、花環舞會。
花環做完了，大家一起參加舞會了！自然結束。
【活動延伸】
將花環投放在小舞臺。豐富小舞臺舞會的活動內容。
教學反思：
在執教的過程中缺少激情，數學本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時候，就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要注意。
小百科：芭比娃娃系列電影(動畫片)有很多部，上映時間不一，包括童話公主系列、仙子系列、現代系列、假日系列等。出品公司美泰兒。芭比娃娃(Barbie)幾乎成了全世界小女孩的心愛之物，也是芭比娃娃系列動畫電影的主人公。
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