《小班數學教案《小兔家的院子-按規律排序》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學教案《小兔家的院子-按規律排序》含反思！
活動目標：
1、嘗試將物體按一定的規律排序，初步體驗按規律排序的美感。
2、在教師的啟發下，愿意進行思考。
3、喜歡參加活動，體驗活動的樂趣。
4、培養幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。
5、引發幼兒學習圖形的興趣
活動準備：
經驗準備：幼兒已有一行的按規律排序的經驗；
物質準備：幼兒用書人手一份。(教案來源：快思教案網)小兔子家院子的場景。
活動過程：
一、小兔的新家。
（1）教師帶領幼兒來到布置好的小兔子家院子里。
（2）教師：小兔搬新家了，這兩天正忙著裝修呢！瞧，院子里的地磚才鋪了幾塊還沒鋪好，我來幫幫他吧！
二、按規律鋪地磚。
（1）師幼觀察按一一規律排列不完全的地磚，說出地磚的排列規律：一塊紅一塊綠，一塊紅一塊綠……啟發幼兒思考接下去應該怎么鋪呢？
（2）引導幼兒從不同的方向觀察并嘗試接下去鋪地磚，分別詢問幼兒是如何鋪地磚的。
三、按一二規律砌圍墻。
（1）師生共同觀察砌墻的磚塊形狀（長方形、半圓形）并討論圍墻的排列形式。
（2）引導幼兒按一塊半圓形兩塊長方形來砌圍墻，請個別小朋友先試一試，引導幼兒觀察并檢查他所砌的圍墻是否正確。
（3）師幼再次嘗試按規律把小兔喜愛的圍墻砌好，師幼共同檢查自己所砌的圍墻是否按規律排列。
四、游戲《找朋友》。
（1）教師：小兔院里的地磚和圍墻都裝修好了，小兔可高興呢，它非常感謝我們，邀請我們和它一塊兒跳一個找朋友的舞蹈。
（2）帶領幼兒隨著音樂，與同伴、教師共同玩游戲——找朋友。 在活動區中為幼兒提供各種材料，讓步幼兒有規律的排序或裝飾花邊。
活動反思：
在環節設置上，我采用了由淺入深，層層遞進的方法。整個活動我以小兔造了新房子為線索，層層展開，孩子們在整個活動中注意力集中，精神也比較飽滿。活動內容選擇符合他們的生活經驗和認知水平；活動中能吸引幼兒的注意力，不過在活動中還是有點不足，就是我提供的范例圖形是一樣的，這讓許多幼兒缺少了思考的機會，多數在模仿老師的范例。
小班數學教案《小兔家的院子-按規律排序》含反思這篇文章共2405字。
相關文章
《小班教案《裝水果籃》含反思》：小班教案《裝水果籃》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學會分辨不同水果，感受秋天是一個豐收的季節，學習點數對應的方法，根據提示卡數數，將水果裝進水果籃，造就幼兒對數運動的愛好，快來看看幼兒園小班《裝水果籃》含反思教案吧。
《小班教案《七巧板》》：小班教案《七巧板》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養想象力和創造力，使幼兒通過各種感官感知圖形的變化，從而使幼兒對七巧板產生興趣，引導幼兒積極與材料互動，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《七巧板》教案吧。
?
