《小班公開課數學教案《對對碰》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班公開課數學教案《對對碰》含反思！
活動目標：
1.嘗試將有關的物體進行一一匹配。
2.了解生活中一些物品之間的聯系，初步獲得相應的經驗。
3.體驗匹配游戲活動帶來的樂趣。
4.在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
5.借助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。
活動準備：
1.實物準備：牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子
2.課件PPT準備：各種圖片小熊、桌子、椅子、遙控器、電視、花瓶、鮮花、鞋架、鞋
3.幼兒操作材料：各種圖片上衣、褲子、垃圾鏟、笤帚、電腦、鼠標、吊蘭花卉、盆景花盆
4.水彩筆若干支、黑板一塊
活動過程：
一、出示實物，進行找朋友，引起幼兒興趣
1.出示實物牙膏、牙刷、鎖、鑰匙、衣服、衣架、碗、勺子，讓幼兒觀察并說出名稱和用途。
2.進行兩兩找朋友：牙膏和牙刷，鎖和鑰匙，衣服和衣架，碗和勺子。
3.提問：為什么它們是朋好朋友?它們之間有什么聯系?
二、播放課件：幫小熊家收拾房間
1.出示小熊以及小熊凌亂的房間PPT，引起幼兒的好奇心
2.請幼兒集體幫小熊家收拾房間：桌子和椅子，遙控器和電視，花瓶和鮮花，鞋架和鞋子。（教案出自：快思教案網）在進行匹配前，幼兒先是進行大膽的猜測，然后出示結果進行驗證。
3.提問:為什么要按照這樣收拾物品?它們之間有什么聯系?
三、幼兒進行無物品匹配操作
1.出示需要進行匹配物品，請幼兒觀察并說出名稱
2.分發操作材料，幼兒進行連線操作
3.展示幼兒的操作結果，進行點評。
活動反思：
活動的目標符合我們小班幼兒的發展水平，在原有的經驗基礎上又適當的增加了難度。活動內容的選擇既是幼兒感興趣的又貼近幼兒的生活。在教學方法上注意“玩中學，玩中教，玩中求進步”的觀點。在活動中，教師更多是以一個觀察者、支持者的身份，關注幼兒與材料的互動情況，支持、推動幼兒主動學習。
小班公開課數學教案《對對碰》含反思這篇文章共2082字。
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