《小班優秀數學活動教案《認識圓形》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班優秀數學活動教案《認識圓形》含反思！
活動目標：
1.讓幼兒感知圖形圓形。
2.創設愉悅的游戲情節，運用多種感觀來調動幼兒思維，想象能力，發展幼兒觀察能力，激發幼兒探索的欲望。
3.能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
4.隨歌曲旋律唱出來。
活動準備：小圓片、多媒體課件。
活動過程：
一、導入
師：老師今天帶了一個好朋友，你們想見見他嗎?我們把它請出來。
它是什么樣子的?
圓溜溜，很光滑。它有一個好聽的名字叫做圓形。
請跟我一起說一說，圓形。
二、新授
1、師：小朋友們，請你們也從盒子中拿出一個圓形，(教案出自：快思教案網)摸一摸，它是什么樣子的。
它是光滑的，圓圓的。請大家把圓形放回盒子里。
小朋友們，我們來找一找，教室里有沒有圓形的東西?
2、師：老師也找到許多我們生活中圓形的東西，讓我們一起來看一看吧!
(出示PPT)
依次出示：球、硬幣、盤子、鐘、泡泡、車輪、紐扣、餅干、巧克力豆。
三、游戲
組合圖形，利用圓形，拼出孩子喜歡的圖案。
活動反思：
過猶不及——從緊張的情緒穩定下來后，我給了自己這樣的評價，這就是我現在的心情。為了上好這堂課我準備了很多，也加進去很多自己的想法，但我感覺我是為了上課而上課，這堂課是為進修學校幼教部老師上的，忽略了孩子才是我們應該教育的對象，老師把孩子帶進了自己的教學模式當中，限制了孩子們想象的發揮。
通過這幾節公開課，我從其他老師那里學到很多東西，尤其李老師在一些主要的環節當中給了我很多好的建議。"教案來自：屈;老師教;案網."單就這節課而言，我認為自己有三個方面需要改進;先是教學目標要再明確些，要有側重點;二是講課當中各個環節銜接的不夠好，孩子會跟不上;三是在觸碰和認知環節中做的太倉促了，在孩子沒有完全感知的情況下就進入了下一環節，脫離了教學目標。以上都是我需要改正的地方。
希望在以后的教學當中，不受單一教學模式的限制，在課堂上要有吸引孩子的亮點，不限制孩子的想象力，希望園里以后給我們多創造一些交流的機會，能向其他老師多請教，彌補自己的不足。
小班優秀數學活動教案《認識圓形》含反思這篇文章共2439字。
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