《小班數學教案反思《大大小小》》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學教案反思《大大小小》！
活動設計背景
親子活動已經成為家庭教育與幼兒園教育的重要銜接，為了鼓勵家長參與活動提升家長的教育理念和教育技巧。
活動目標
1、讓幼兒能區分兩個形狀物體的大小、會根據物體配對。
2、讓家長學會觀察幼兒，了解幼兒的發展水平。
3、讓家長學會在家里教孩子掌握大小的方法。
4、發展目測力、判斷力。
5、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
教學重點、難點
1、家長對孩子游戲的關注程度
2、孩子對物體大小的認知水平
活動準備
大小不同的套環、水果玩具、帽子。
活動過程
一、開始部分：
1、家長帶幼兒面向老師席地圍坐成半圓形，家長在孩子后面
老師放音樂，家長和孩子一起拍手做音樂游戲。
2、老師和家長手牽手拉成一個圓圈，玩吹泡泡游戲，讓孩子感受大小的變化。
二、基本部分：
1、引導幼兒辨別大小。老師先將套環按大小從左往右在地上排成一排，<快思老師.教案網出處>點著最大的，邊點邊說這是最大的，這是最小的，進行比較。
2、老師把套環打亂，從中找到最大的套環，依次找出剩余中最大的套環取出來，按從大到小的順序排序。
3、家長帶幼兒沿場地坐，老師在中間介紹水果名稱，引導幼兒認識大水果、小水果。
4、玩喂動物吃水果游戲，每名幼兒選一個水果，大水果送大動物的嘴巴里，小水果送小動物的嘴巴里。
三、結束部分：
放音樂，老師拿出大小不同的帽子，讓幼兒找一找把大帽子給爸爸媽媽戴上，小帽子給自己戴上。
教學反思
本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很開心快樂，但是在實施過程中家長只是配合，家長沒有真正體驗、沒有對活動進行一些指導語，另外沒有設計家庭延伸環節，沒有做到培養孩子，教育教育家長的作用。
小班數學教案反思《大大小小》這篇文章共2024字。
相關文章
《小班教案《七巧板》》：小班教案《七巧板》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒培養想象力和創造力，使幼兒通過各種感官感知圖形的變化，從而使幼兒對七巧板產生興趣，引導幼兒積極與材料互動，體驗活動的樂趣，快來看看幼兒園小班《七巧板》教案吧。
《小班教案《認識時間》含反思》：小班教案《認識時間》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒初步感知晝夜更替的概念，培養幼兒初步的時間觀念，讓幼兒初步理解早晨、白天、晚上、黑夜的含義，并能正確運用這些詞匯，能與同伴合作，并嘗試記錄結果，快來看看幼兒園小班《認識時間》含反思教案吧。
?
