《小班數學優秀教案反思《有趣的圖形寶寶》》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學優秀教案反思《有趣的圖形寶寶》!
設計意圖:
教小班幼兒認識的平面圖形,主要是圓形、正方形、長方形、三角形。到了小班第二學期,幼兒已經能初步看到圖形說出名稱,為了能讓幼兒更好的認識這些圖形,發展幼兒的形狀知覺、觀察力和初步的分析概括能力,我設計了本次活動。在本次活動中,我就讓幼兒在游戲中通過自身的實踐、動手操作、主動探索來加深對幾何圖形的認識,以及讓幼兒能初步排除圖形大小、顏色的干擾,正確辨認圖形。
活動目標:
1.通過游戲和操作活動,鞏固對圓形、正方形、長方形的認識。
2.能初步排除圖形大小、顏色的干擾,正確辨認圖形。
活動準備:
1.經驗準備:幼兒已初步認識圓形、正方形、長方形
2.材料準備:大小、顏色不同的圓形、正方形、長方形卡片,餅干、鮮奶、筐、毛巾等。
活動過程:
(一)引入主題
今天,老師要帶小朋友們跟圖形寶寶做游戲
(二)復習認識圓形、正方形、長方形
1.逐一出示圓形、正方形、長方形卡片,引導幼兒觀察并說出圖形特征 這是什么圖形寶寶?快思教案網這個圖形寶寶長得怎么樣?
2.引導幼兒進行聯想
小朋友吃過、玩過、看到過的東西中,有沒有像圓形寶寶、正方形寶寶、長方形寶寶的?
(三)圖形寶寶找家
引導幼兒對圓形、正方形、長方形按形狀進行歸類
(四)制作夾心餅干
1.教師交待活動要求
2.幼兒自由制作夾心餅干,教師鼓勵幼兒向大家介紹自己餅干中的圖形。
活動反思:
本節課教師充分調動了幼兒的積極性、參與性,引導幼兒在課堂充分發揮了自己的想象力和動手能力,并運用多種感官進行活動,讓幼兒在玩中學,體驗成功快樂。
小班數學優秀教案反思《有趣的圖形寶寶》這篇文章共1837字。
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