《小班數(shù)學教案反思《我家有幾口》》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數(shù)學教案反思《我家有幾口》!
活動設計背景
讓孩子從自家到娃娃家的家庭成員的了解 ,學習數(shù)量4—7.
活動目標
1、知道自己家有幾口人并能說出稱呼。
2、找到與指定數(shù)量相同的娃娃家。
3、在游戲中學習數(shù)量4——7。
4、通過活動增進與家人之間的感情。
5、有興趣參加數(shù)學活動。
教學重點、難點
對數(shù)量4——7的認識。
活動準備
1、 兒歌《娃娃家》。
2、 數(shù)字卡4——7。
3、 布娃娃、布置娃娃家的場景。
活動過程
一、開始環(huán)節(jié):手拍游戲:小猴蕩秋千(活動中突出1——5)。
二、基本環(huán)節(jié):
1、想一想,說一說:
(1)、師:小朋友,你家里有些什么人?
幼:爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……
(2)、師:家里一共有幾口人?
師幼共同瓣手數(shù)一數(shù)。
2、唱一唱,說一說。
(1)、教師先示范歌曲《我家有幾口》一遍后:
師:剛才歌里是怎么數(shù)家人的?
幼:……
師:有幾口人?他們是誰?
幼:
師生一同數(shù)一數(shù),1、2、3……
(2)、師生同唱歌曲《我家有幾口》2——3遍。
3、玩一玩,數(shù)一數(shù)
創(chuàng)設游戲,激發(fā)幼兒興趣。
游戲主題:我家有幾口
場景:分別布置4口、5口、6口、7口的娃娃家。
活動歌曲:我家有幾口
活動A:幼兒邊走邊念兒歌,教師引導幼兒,根據(jù)娃娃家人口,變換歌詞。
活動B:(將班級分成4個組),老師唱兒歌,幼兒根據(jù)教師唱出的數(shù)量找到相應的娃娃家,(.本文來源:快思老.師教案網(wǎng))并做與家人擁抱的動作(每組選2人做擁抱的動作)。
活動C:數(shù)一數(shù),查一查,隨意抽取幾名幼兒,教師唱,幼兒找,看看有沒有走錯家的(幼兒自己檢查)。
活動D:改一改,唱一唱。
師:將歌詞中的“爸爸”、“媽媽”、“我”改成幼兒的名字,說有幾口,并找出家人,抱一抱。(唱-說-找-抱-唱)
三、延伸環(huán)節(jié):選幾名幼兒說一說“我家有幾口”,教師指導幼兒完成統(tǒng)計表。
四、結束環(huán)節(jié):
A、選擇一個幼兒家,把他的家人寫進歌曲,并唱一唱。
B:教師彈琴,幼兒齊唱。
教學反思
1、由于選取了幼兒生活中的場景,幼兒活動興趣高漲,參與意識強,活動效果好。
2、現(xiàn)在的獨生子女較多,這樣的活動要多開展,可以增進與家人的感情。
3、不足在于學生對4—7較陌生,數(shù)數(shù)量4—7有一定的難度,活動前應做好相關準備。
小班數(shù)學教案反思《我家有幾口》這篇文章共2668字。
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