《小班數學教案《上面和下面》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學教案《上面和下面》含反思！
活動目標：
1、學會以自身和以客體為中心區分上下。
2、掌握初步的觀察方法，能用較完整的語言大膽表述上面有什么，下面有什么?
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備：
小老鼠若干并事先放在活動室的各個角落;貓媽媽頭飾一個;找老鼠課件。
活動過程：
(一)情景導入
貓媽媽帶著小貓學本領，律動進場
(二)觀察圖片找老鼠
1、觀看PPT，找找老鼠躲在什么地方?
2、用正確的方位詞表述老鼠的藏身之地，如：老鼠躲在××上面(下面)
3、貓媽媽小結：小貓們真能干![教案來自：快思教案網.]把老鼠躲藏的位置正確的告訴了大家。
(三)游戲《小貓捉老鼠》
1、出示老鼠圖片，請小貓在活動室內尋找老鼠，找到后告訴大家“我在××的上面(下面)找到了老鼠”。
2、分享游戲成果，請能干的小貓說說捉老鼠的經過
(四)快樂分享《小貓吃水果》
1、PPT展示大冰箱，猜猜冰箱的上面一格(下面一格)放著什么?
2、說說自己想吃的水果放著那里?例如：我想吃冰箱上面(下面)的××!說對者給予獎勵。
活動反思：
通過上課、反思，我意識到本次活動有不足之處。在整個活動中，一個環節向下一個環節過渡時，都是由老師提出問題，不應過多的去牽著幼兒走，讓他們獨立完成，這樣才能看出幼兒對本次活動的掌握差異，以對個別沒掌握的幼兒進行鞏固輔導。
小班數學教案《上面和下面》含反思這篇文章共1700字。
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