《小班數學活動教案《數字1的書寫》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學活動教案《數字1的書寫》含反思!
活動目標:
1、 讓小朋友認識田字格,并知道田字格的用處和用法。
2、 讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。
3、 讓幼兒在田字格中正確書寫數字1。
4、 引導幼兒對數字產生興趣。
5、 提高數數的興趣和積極思維的能力。
活動重難點:
重點:讓幼兒知道怎樣的在田字格里,正確的書寫。
難點:讓幼兒在田字格中正確書寫數字1
活動準備:
1、知識經驗準備:幼兒認識田字格,并知道它的用處。
2、物質準備:田字格本、黑板、小貼畫。
活動過程:
一、師生問候
老師;小朋友們好 小朋友們;老師好。
二、引課
小朋友看老師手里拿的是什么啊?---【本】----【田字格本】 小朋友們想不想知道他又什么用途啊。
三、入課
1、在學習田字格之前,請小朋友和老師一起做個手指游戲【手指數字游戲】。
小樻1敲敲敲,剪刀2剪剪剪,叉子3叉叉叉,菜刀4切切切,小手5拍拍拍,電話6喂喂喂,鑷子7鑷鑷鑷,小搶8肶噼噼噼,鉤子9鉤鉤鉤,錘子10梆梆梆。
小朋友你們說這個游戲好玩嗎?-------
2、在黑板上畫一個田字格,小朋友知道這田字格是怎沒組成的嘛?[教案來自:快思教案網.]它是由四個小個子組成的。
3、老師在黑板上示范,怎樣正確使用田字格,并正確的在田字格中書寫數字1。
4、老師跟蹤訓練,幼兒書寫數字1,并做到一對一教學,逐個幼兒指導并檢查。
5、讓幼兒比一比誰寫的最好,使幼兒對數學寫字課產生濃厚的興趣并給予鼓勵。
四、結束
下課
活動反思:
讓兒童學會學習是21世紀世界教育的基本目標之一。它必然要求教師改變角色和方法,作為兒童的援助者,引導兒童自主學習。所以在教學活動中要關注對兒童的引導和啟發,把教育的重心從“教什么,學什么”轉移到“如何學”上來。現在,我采取了為幼兒創設學習環境,引導幼兒主動探索,并在矛盾中尋找答案的學習方法,發現幼兒能積極投入,思維也很活躍,由于所學的內容是幼兒通過實踐、思考后自主習得的,所以幼兒能較快理解并掌握,與此同時,也激發了幼兒大腦的積極參與,有利于幼兒腦功能的開發。
小班數學活動教案《數字1的書寫》含反思這篇文章共2388字。
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