《小班數(shù)學(xué)教案《水果豐收了(感知5以內(nèi)數(shù)量)》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班數(shù)學(xué)教案《水果豐收了(感知5以內(nèi)數(shù)量)》含反思!
活動目標(biāo):
1、正確感知5以內(nèi)數(shù)量,鞏固對5以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識。
2、將相應(yīng)的數(shù)量與數(shù)字相匹配。
3、體驗(yàn)成功后的樂趣,增強(qiáng)參與活動的自信心。
4、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。
5、提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。
活動準(zhǔn)備:
1、果園(樹上貼有有1—5的點(diǎn)子的不同水果)。
2、貼有1—5數(shù)字的汽車圖。
3、1—5的水果圖若干。
4、磁帶、錄音機(jī)。
活動過程:
一、參觀果園
1、師:秋天到了,果園里的水果豐收了,小朋友看一看,果樹上有些什么水果呀?
2、出示果樹
3、師:請小朋友說說看每種水果都有幾個(gè)呀?
二、摘水果
1、師:先告訴老師你最喜歡吃什么水果呢?為什么呀?
(一看到果樹上有那么多水果,小朋友高興極了,都七嘴巴舌地說開了,有的說:我喜歡吃香蕉,有的說我最喜歡吃蘋果!)
幼兒A:我看到了石榴,我最喜歡吃了。
幼兒B:果樹上香蕉,我喜歡吃香蕉。
2、師:樹上這么多水果,我們把這些水果摘下來,好嗎?
3、聽音樂把幼兒帶到立體水果樹前。
(聽說要摘水果,小朋友已經(jīng)迫不及待了,很快就摘到了自己喜歡吃的水果)
4、幼兒摘好水果,師提問:水果娃娃上面還藏著一個(gè)小秘密,你發(fā)現(xiàn)了嗎?你摘的是幾個(gè)圓點(diǎn)的水果?
幼兒A:我的蘋果上有圓點(diǎn),四個(gè)圓點(diǎn)。
幼兒B:我的香蕉上也有,是三個(gè)圓點(diǎn)。
三、送水果 嘀嘀嘀,開來了汽車。(出示汽車)
1、師:開來幾輛汽車?幫汽車排排隊(duì)。<快思老師.教案網(wǎng)出處>(請一個(gè)小朋友按1-5的順序排好)
2、小朋友摘了這么多水果,我們用汽車把水果運(yùn)回去吧!請小朋友仔細(xì)看一看你的水果是幾個(gè)點(diǎn)子,應(yīng)該乘幾號車呢?(幼兒討論)
幼兒A:我的是蘋果要坐第一輛,因?yàn)樯厦嬗幸粋€(gè)圓點(diǎn)。
幼兒B:我香蕉上有三個(gè)圓點(diǎn),我的香蕉要坐3號車。
3、送水果
師:請小朋友把水果送到點(diǎn)子和數(shù)字一樣多的汽車上。(老師巡查,輔導(dǎo))
4、運(yùn)水果
“嘀嘀嘀,汽車出發(fā)了“(幼兒開著汽車出活動室)
活動反思:
這是一節(jié)在主題活動背景下的計(jì)算活動課,我在設(shè)計(jì)這堂課的時(shí)候先想到了要從幼兒的興趣入手,所以就把幼兒喜歡的水果放入課堂中,貼近幼兒的生活,能引起幼兒的興趣,能與活動目標(biāo)基本達(dá)成一致,同時(shí)我也有了豐富的教具,讓幼兒有一個(gè)直觀的感覺。
但這節(jié)課上還有很多不足之處,如教學(xué)內(nèi)容有點(diǎn)簡單,對大部分幼兒來說沒有挑戰(zhàn)性,并且在送水果的環(huán)節(jié)有點(diǎn)混亂,在此之前我沒有設(shè)想周到。
在以后的教學(xué)中我會更加努力,不斷完善我的教學(xué)。
小班數(shù)學(xué)教案《水果豐收了(感知5以內(nèi)數(shù)量)》含反思這篇文章共2866字。
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