《小班數學活動教案《比多少、一樣多》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學活動教案《比多少、一樣多》含反思!
設計背景
布置一個池塘,一塊蘿卜地。
活動目標
1、通過游戲,讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多。
2、培養幼兒活潑開朗的性格。
3、培養幼兒比較和判斷的能力。
4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
重點難點
采用角色游戲,讓幼兒掌握:小貓多還是魚多,小兔和小貓一樣多。
活動準備
小貓,小兔頭飾12個、獅子頭飾1個,蘿卜、小魚若干,布置一個池塘,一塊蘿卜地,2只小籃子。
活動過程
1、聽琴聲幼兒入教室,教師扮演獅子大王,幼兒扮小貓,小兔。
2、用角色的口吻啟發幼兒比較小動物的數目一樣多:獅子只有1只,比小兔(小貓)少,小兔(小貓)比獅子多。!出自:快思老.師!
3、獅子大王帶小動物做游戲:
(1) 抓魚:小貓輕輕地到池塘里抓魚(魚比貓多若干),要求貓先抓一條魚,而后有2只貓再各去再掛1條魚,比一比:小貓多還是魚多。(魚比貓多,貓比魚少)
(2) 拔蘿卜:小兔到蘿卜地里去拔蘿卜(蘿卜比小兔少),要求每只小兔拔一個蘿卜,最后有2只小兔子沒拔到蘿卜,要比一比:小兔多還是蘿卜多。
(3) 比一比:小貓抓的魚和小兔拔的蘿卜誰多、誰少。(魚比蘿卜多,蘿卜比魚少)
(4)找朋友:音樂起,小貓和小兔互相找朋友,找到后比一比:小兔和小貓一樣多。
教學反思
1、通過游戲,讓幼兒學習比較兩組物體的多少及一樣多
2、培養幼兒的活潑開朗的形格。
3、活動中存在很多不足之處,有待完善
4、幼兒由于年齡小還不能掌握這節課要達到的目標。
5、聽取專家、老師們的見意后,完善到教學活動中,使這節課更完美。
小班數學活動教案《比多少、一樣多》含反思這篇文章共1823字。
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