《小班數學教案《蘋果樂園》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學教案《蘋果樂園》含反思!
活動目標:
1、在游戲中能手口一致點數,并能按顏色、大小分類擺放。
2、運用觀察法比較蘋果的不同特征,按顏色、大小進行正確分類。
3、在游戲中能禮貌待人、樂于助人。
4、培養幼兒比較和判斷的能力。
5、發展幼兒邏輯思維能力。
活動準備:
1、大的紅蘋果37個;小的紅蘋果37個;大的綠蘋果37個;小的綠蘋果37個;(蘋果樹布景)大籮筐1個;小籮筐1個;
2、情景表演
3、小刺猬胸飾1個、音樂磁帶、投影機
活動重難點:
重點:在游戲中能手口一致點數,并能按顏色、大小分類擺放。體驗數學游戲帶來的樂趣
難點:通過觀察、比較、操作感知蘋果的不同特征,按顏色、大小進行正確分類。
活動過程:
1、導入游戲(開汽車)
小朋友,今天我們班來了一位小客人(小刺猬),有禮貌地和刺猬打招呼。蘋果園里的果子成熟了,我想邀請你們去采果子。好,那我們就開著汽車出發吧。(音樂起)
2、摘蘋果練習數數
小朋友,蘋果園到了,瞧!好多的蘋果掛在樹上呀,聞起來好香啊,你們想不想摘下來嘗一嘗呢?
(1)教師示范摘果子,念兒歌:蘋果園里蘋果多,一個一個輕輕摘
(2)請幼兒摘蘋果(按老師的口令摘,摘完后放在自己的操作板上點數,說出總數)要求幼兒用食指從左到右有順序的點數
(3)個別幼兒學習點數(糾正數錯的幼兒)
3、區別蘋果顏色、大小并分類擺放
你們看,老師這里也有四個蘋果,他們哪里找的不一樣?
(顏色不一樣,大小不一樣)
小刺猬為小朋友準備了兩個筐,我們把顏色一樣的放在一個筐,該怎么放呢
(1)請小朋友說一說。(操作)幼兒操作,教師指導
(2)個別幼兒操作錯誤的,教師加以糾正。
小朋友真棒,剛才我們是按顏色分,還可以按什么方法放呢?
(1)引導大小不同,幼兒操作。
(2)老師請小朋友把自己的操作拿上來看一看,再進行糾正。
小朋友真能干,不但幫小刺猬摘了蘋果,還幫它分好類。
看,小刺猬搬來了兩個籮筐,一個大,一個小,你覺得蘋果要怎么放了?<快思老師.教案網出處>(大蘋果放在大筐里,小蘋果放小筐里)。
(1) 分組放蘋果
(2) 教師檢查
4、游戲結束:蘋果送刺猬
聽到小刺猬的哭聲:媽媽生病了,家里的糧食不夠吃了。啟發小朋友送蘋果給刺猬。一起開著小汽車把蘋果運到刺猬的家里。
活動反思
幼兒園數學教育是幼兒課程中不可缺少的一部分,新的課程觀和知識觀也告訴我們:"幼兒不是被動的接受知識,而是建構和發現知識,不是知識的旁觀者,而是知識意義的主動建構者和創造者,而且幼兒的這種角色不是教師仁慈地賜予的,而是他們作為學習者天然具有的。"在幼兒數學教育領域中,讓幼兒真正做到"學會應用數學的觀點和方法去解決身邊生動的實際問題,而不是把他們作為一種知識儲備或是教條。"需要我們從觀念到行為做一次深刻的反思,要使幼兒園的數學教育真正做到有效甚至高效,還有很長的一段路要走,讓我們共同努力做到。
小班數學教案《蘋果樂園》含反思這篇文章共3315字。
相關文章
《小班教案《喂小動物吃飯》含反思》:小班教案《喂小動物吃飯》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒認識常見動物喜歡吃的食物,在游戲情境中學習手口一致地進行4以內的點數,并說出總數,在找一找,喂一喂小動物的過程中,體驗幫助動物的快樂,快來看看幼兒園小班《喂小動物吃飯》含反思教案吧。
《小班教案《春季運動會》含反思》:小班教案《春季運動會》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒學說句子“X個XX,我送給你X個點子的點卡。”,認識點卡,理解點卡的符號意義,知道點卡與物體數量的關系并會匹配,能按規則取放材料,快來看看幼兒園小班《春季運動會》含反思教案吧。
?