《小班數(shù)學教案《許多糖果》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數(shù)學教案《許多糖果》含反思!
活動目標
1. 感知5以內(nèi)的數(shù)量對應,能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對應的實物。
2. 積極參與,體驗數(shù)學活動的快樂。
3. 引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。
4. 培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
5. 發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
活動準備
每個幼兒15顆糖果,5個小袋子(上面貼有1-5的小蘋果,和1-5 的數(shù)字卡片),數(shù)字卡片1-5,小盆5個,小熊玩偶一個
指導要點
1. 活動重點:學習5以內(nèi)的數(shù)量
2. 活動難點:能夠根據(jù)數(shù)量匹配相對應的實物
3. 指導要點:引導幼兒注意觀察限行標志的不同,按要求做數(shù)物對應游戲
活動過程
1.復習5以內(nèi)的數(shù)量;”數(shù)一數(shù)’游戲
教師將糖果握在手中,讓幼兒猜有幾個。然后數(shù)數(shù)驗證
師:老師今天帶來了許多的糖果,小朋友來猜一下,老師手中有幾顆。(等幼兒自由猜說后)
師:我們來數(shù)一下到底是幾顆呢(引導幼兒用手點數(shù),說出總數(shù))
游戲可反復玩幾次
2.感知5以內(nèi)的物物對應:“裝糖”游戲
(1)師:小熊呢開了一家糖果店。老師的糖果就是從小熊送給我。小熊家的糖果店現(xiàn)在又有了許多的新糖果,他還沒有來得及整理。他呀,想請我們小二班的小朋友幫忙整理。我們來幫助小熊吧。
師:小熊給了我們糖果跟小袋子。請小朋友數(shù)一下,一共有幾個袋子?(5個)
師:小朋友在認真的看一下這些袋子有什么不一樣的?(引導幼兒觀察每個小袋子上的蘋果是不一樣的)
師:小熊說呀他想把糖果裝進這些小袋子里。(快思老師.教案網(wǎng)出處)他說,小袋子上有幾個蘋果就在那個小袋子裝幾個糖果。現(xiàn)在,我們就開始幫小熊裝糖果吧。
(2).老師拿一個袋子問幼兒:“這個袋子上有幾個蘋果?那應該裝幾顆糖果在這個袋子里面?”(引導幼兒觀察說出正確答案)
(3)師:“現(xiàn)在請小朋友也幫幫小熊裝糖果吧!”(老師提醒幼兒要是按要求裝糖果)
3. 感知5以內(nèi)的數(shù)物對應:“送糖果’游戲 教師出示數(shù)字卡片1-5中其中一張,幼兒根據(jù)數(shù)字找出想對應數(shù)量的糖果
師:“我們現(xiàn)在已經(jīng)幫小熊裝好了糖果,那我們就送給他吧。但是有一個要求哦。請小朋友看,老師手里拿的是貼有數(shù)字寶寶幾的小盆啊?那小朋友就把裝有幾顆糖果的袋子放進來。(老師示范后,幼兒完成,隨機完成1-5的糖果裝盆活動)
4. 結束 師:我們把裝好糖果送給了小熊。小熊他說,小二班的小朋友真棒!都按我的要求幫我把糖果整理好了,謝謝大家。
活動反思:
教師教學活動目標制定符合本班幼兒的發(fā)展水平,準確;教學設計合理;思路清晰。但在活動過程中,語速過快,教具的演示動作過快。幼兒喜歡操作,興趣點很高。
小班數(shù)學教案《許多糖果》含反思這篇文章共2940字。
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