《小班數學公開課教案《神奇的寶石》》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看小班數學公開課教案《神奇的寶石》!
活動目標:
1、學習比較8以內數量的多少、一樣多。
2、培養幼兒對數字的認識能力。
3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。
4、發展目測力、判斷力。
活動準備:
印度人的服裝、寶石、神秘袋、教師用的大插板、幼兒每人一盒插板。
活動過程:
一、 感官游戲“嚇唬你”
老師扮演精靈和小朋友做游戲。師隨音樂慢慢的有節奏的走,幼兒跟在身后;當師轉身時,幼兒立即停下腳步蹲下;當師又轉身行走時,請幼兒站起來跟著走。
二、 戲劇教學活動
1、今天老師請來一位神秘客人(配課教師扮演印度女朗隨音樂翩翩起舞來到教室)。好客的印度人給我們帶來了許多寶石,請幼兒用這些寶石來幫助那些需要幫助的人。
2、觸摸活動“送寶石”
幼兒每人在神秘袋中抓一把寶石,并數出手中寶石的數量。
三、 互動游戲:比較多少、一樣多
教師和幼兒比較手中的寶石數量的多少、一樣多。
四、 插板游戲
1、教師出示綠樹和黑蝴蝶讓幼兒比較多少。
2、教師出示紅旗子、黃旗子讓幼兒比較一樣多。。教案來.自:屈;老師教.案網,
3、幼兒操作小插板并按教師指令取放棋子,比較多少、一樣多。
五、 音樂游戲“母雞孵蛋”
教師隨音樂唱歌,并操作大插板,讓幼兒比較5以內定數量的多少、一樣多。
六、 點孔游戲
幼兒隨音樂做點孔游戲,音樂停止時,幼兒說出點到的數字的名稱。
活動反思:
充分利用幼兒現實生活中的資源,通過作用于幼兒的活動對幼兒發生實質性的影響,讓幼兒在生活和游戲中感受事物的數量關系,體驗數學的重要和有趣。
小班數學公開課教案《神奇的寶石》這篇文章共1826字。
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