小班數學公開課教案《三只熊來作客》
《小班數學公開課教案《三只熊來作客》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班數學公開課教案《三只熊來作客》含反思！
教學目標：
1、比較物體的大小，將物體按大小進行匹配。
2、用各種方式招待客人并用短句進行表述。
教學準備：
(認知準備)有簡單的招待客人的經驗
(材料準備)PPT
教學難點：
在比較過程中掌握“大中小”的概念
教學過程：
一、講講故事《三只熊》
欣賞故事
重點提問：
1、房子里住著怎樣的三只熊?小姑娘走近屋子，看見了什么?"屈;老師.教，案網出處"
2、怎樣的碗、怎樣的勺子、怎樣的椅子、怎樣的床?
3、小姑娘吃了誰的粥?
4、三只熊回來發現了什么東西變了?說了什么?
二、歡迎三只熊
分別和三只熊打招呼
請三只熊分別坐在合適的椅子上
和不同的熊對話并告訴大家自己是和誰問候的。
三、給三只熊送禮物
看禮物：說說禮物的不同
送禮物：根據禮物的大小把禮物送給不同大小的熊。
教學反思：
本次活動設計是從基礎入手形成大小相對概念的教學活動，重點是讓幼兒在掌握大和小概念的過程中發展多角度的、多層面的思維。
小班數學公開課教案《三只熊來作客》含反思這篇文章共1132字。
相關文章
《小班教案《鋪路》含反思》：小班教案《鋪路》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒樂于助人的意識，能夠讓幼兒更清楚的認識一些圖形，激發幼兒動手操作的能力，快來看看幼兒園小班《鋪路》含反思教案吧。
《小班教案《小狗造新房》含反思》：小班教案《小狗造新房》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒能在建構的基礎上進行添畫，發展幼兒動手操作能力和創造力，區分正方形、長方形、三角形、半圓形，嘗試用組合圖形的方法拼搭房子，培養幼兒幫助小動物的情感，快來看看幼兒園小班《小狗造新房》含反思教案吧。
?
