《小班數(shù)學優(yōu)秀教案《大大小小》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、通過游戲、情境的創(chuàng)設，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學活動的興趣。
2、讓幼兒感知、比較兩個同類物體的大小。
活動準備：
1、 大小不同的兩個娃娃、生日蛋糕盒。
2、 一個溫馨的家，一張大床、一張小床、一個大電視機、一個小電視機等。
3、 大小不同的玩具、禮物、餅干、糖果等物品若干。;.來源快思老師教。案網(wǎng);膠泥、膠泥板人手一份，大盤子、小盤子各一個。
指導要素：
重點指導幼兒區(qū)分大小不同的禮物，并且在送禮物時，提醒幼兒使用禮貌用語。
活動過程：
1、在游戲中，初步感知大小。
今天，大大和小小過生日，我們一起到商店去買禮物好嗎?我們開車去吧!準備好了嗎?出發(fā)咯!(放音樂)
商店到了，停車。老師：買禮物的時候小朋友要注意，買兩件同類的物品，一件大的，一件小的。老師可以進行示范。
禮物買好了，我們到大大小小家去吧!
咦!大大小小的家到了，我們先來敲敲門吧!一邊敲門一邊問：“有人在家嗎?” 大大小小的媽媽把門打開，互相問候。
1)認識大大和小小及她們的一些用品。引導幼兒知道大大用的東西都是大的，小小用的東西都是小的。并引導幼兒比較自己的禮物，比比哪個大?哪個小?
2)老師：“我們給大大小小送禮物吧!記住：大大喜歡大的禮物，小小喜歡小的禮物。”引導幼兒說一句完整的話，如：“我送大大的蘋果給大大”。
3)教師檢驗幼兒擺放的是否正確。
2、創(chuàng)設情境，激發(fā)動手操作的欲望，讓幼兒進一步感知大小。
大大小小的媽媽說：“今天真熱鬧，我們真高興，一起來做餅給大大小小慶祝生日好嗎?”
1)老師示范，引導幼兒：把大餅放在大盤子里，小餅放在小盤子里。
2)幼兒在操作中進一步感知大小。(放音樂)
3、唱生日歌，為大大小小慶祝生日。(放音樂)
4、大大小小的媽媽給小客人發(fā)食物。
5、在愉快的氣氛中結束活動。(放音樂)
評價記錄：
1、能否激發(fā)幼兒參與活動的興趣。
2、能否感知、比較兩個同類物體的大小。
3、幼兒是否體驗到與人交往的快樂。
活動建議：
在娃娃家里擺放大小不同的兩個娃娃、生日蛋糕盒，一張大床、一張小床、一個大電視機、一個小電視機等，繼續(xù)讓幼兒玩“過生日”的游戲，并引導他們區(qū)別哪個大、哪個小。
活動反思：
本次活動中，孩子在視覺上能感知物體的大小，在本次活動中很開心快樂，但是在實施過程中家長只是配合，家長沒有真正體驗、沒有對活動進行一些指導語，另外沒有設計家庭延伸環(huán)節(jié)，沒有做到培養(yǎng)孩子，教育教育家長的作用。
小班數(shù)學優(yōu)秀教案《大大小小》含反思這篇文章共2905字。
相關文章
《小班教案《測量長短》含反思》：小班教案《測量長短》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能用一端對齊法對物體進行比較，并按照物體的長短特征進行分類，理解長短的概念，學習比較物體的長短，并用語言進行描述，很快融入游戲氛圍參與活動，體驗游戲帶來的快樂，快來看看幼兒園小班《測量長短》含反思教案吧。
《小班數(shù)學教案《認識三角形》含反思》：小班數(shù)學教案《認識三角形》含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒能將三角形和生活中常見實物進行比較，找出和三角形相似的物體，認識三角形的特征，知道三角形由3條邊，三個角，發(fā)展幼兒觀察力，空間想象力，快來看看幼兒園小班數(shù)學《認識三角形》含反思教案吧。
?
