《小班數學優質課教案《鋪路(按規律排序)》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.引導幼兒能發現物體的排列規律,知道接下去該鋪什么。
2.知道按事物不同的特征進行排序會有不同的結果,初步了解排序的可逆性。
活動準備:
小房子圖片(3張),小動物圖片(兔子.熊.刺猬),幼兒操作卡片以及各種圖形,地板塊.
活動過程:
一、開始部分
1.用講故事的方式引出課題
森林里住著3只小動物,他們呀非常非常的貪玩,每次一跑出去玩就不知道回家了,每次他們媽媽都是東找西找的,有好幾次都急的哭了,可是這3只小動物啊,還是不知道改正這個錯誤.有一天,他們又跑出去玩了,到了晚上還是沒回家,他們的媽媽又著急又生氣,怎么找也找不到他們。"教.案來自:快思教案網"這件事情啊,被森林里面的智慧爺爺知道了,非常生氣,于是,智慧爺爺就告訴了這3只小動物,"你們不聽媽媽的話,每次出去玩都不知道回家,你們做錯了事情,還不知道悔改,那就要受到懲罰了,我已經把你們回家的路給沒收了,每條路只留了前面幾塊磚,除非你們找出規律并且正確的剩下的磚鋪對了,才能再回到家里"3個小動物一聽,就嗷嗷大哭起來,這可怎么辦啊,后悔自己沒有聽媽媽的話早點回家,他們呀就做在一起想啊想啊,想怎么把回家的路鋪好,聰明的小兔子想啊想,想啊想,終于想出來了,找出了規律并且把磚鋪好了,可是小熊和小刺猬傷透了腦筋也想不出來,一直在嗷嗷的哭著,他們哭著哭著就走到了我們小二班,小熊和小刺猬一想,小二班的小朋友都是非常聰明的,就想請你們來幫幫他們回到家,小朋友愿意幫忙嗎?
二、基本部分
1.啟發幼兒觀察小路,并發現小路的排列規律
①請幼兒觀察小兔鋪的小路,讓幼兒討論其規律是什么(發現磚是一個紅的,一個黃的排列規律)
②再請幼兒集體幫助小熊鋪路.先觀察:顏色一樣,形狀不同的排列,討論一下后面應該怎么排,請幼兒討論,并且集體說出來(如果小熊的路鋪對了,就把小熊換成微笑的,如果不對,還掛著哭著的小熊)
2.請幼兒操作幫助小刺猬回家(每個小朋友發一個操作卡)(水彩筆)
①教師指導
②請幼兒說出你是怎么鋪的.老師小結:觀察前面是怎么鋪的,后面的要和前面的一樣鋪下去.
三、結束部分
集體游戲:鋪路
玩法:請兩個小朋友出來比賽,看誰鋪的又快又好.(游戲可玩N次)
活動反思:
按規律排序是幼兒園數學活動的一項基本活動內容,有多種變化的規律。在活動中,我們發現孩子們常有不同的排列方式,如名稱、大小、方向、數量的變化等多種排序。整個活動下來,孩子們的興趣點和排序技能的掌握大部分目標已經達到了,還有個別能力較弱的幼兒還需要加強指導。
小班數學優質課教案《鋪路(按規律排序)》含反思這篇文章共2933字。
相關文章
《小班教案《三只熊的早餐》含反思》:小班教案《三只熊的早餐》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒樂意為三只熊擺放早餐并能大膽地表達自己的想法,在故事情境中感受并發現物體的數量、大小、高矮、粗細與三只熊的關系,嘗試進行配對,體會數學的生活化,體驗數學游戲的樂趣,快來看看幼兒園小班《三只熊的早餐》含反思教案吧。
《小班教案《送餅干》含反思》:小班教案《送餅干》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中,讓幼兒培養思維的準確性,以及對數學活動的興趣,以游戲的形式復習鞏固圓形、正方形、三角形,能正確說出圖形名稱,讓幼兒學習簡單的數學題目,快來看看幼兒園小班《送餅干》含反思教案吧。
?