《小班數學優秀教案《小狗逛超市》含反思》這是優秀的小班數學教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!
活動目標:
1.按大小特征給三個物體排序并進行相應的匹配。
2.嘗試解決簡單問題。
活動準備:
1.三只大小不一的玩具小狗。
2.超市布置:陳列最大的、大的、最小的帽子、圍巾鞋子、上衣、褲子、襪子、毛巾、水杯、牙刷等。
活動過程:
一、 小狗排排對。
1 、有三只小狗要出去散步,它們嚷嚷著要去買帽子。
2、 出示教具:三只大小不一的玩具小狗,三只小狗都想排頭,結果吵起來了!
3、請幼兒告訴小狗應該怎樣走?(排排隊走)
4、引導幼兒觀察這三只小狗有什么不一樣,應該怎樣排隊?
5、問幼兒誰愿意來幫小狗們排排隊?"屈;老師.教,案網出處"并請幼兒說一說你是怎樣幫它們排隊的?
二、小狗買帽子。
1、到了超市,三只小狗就搶著試帽子:最小的狗一戴上大帽子,像鉆進了黑洞洞,啥也看不見了;最大的狗一戴上小帽子,才遮了一只耳朵……小狗們急壞了!
2、誰會給小狗挑帽子?請個別幼兒為小狗買帽子。
3、引導幼兒知道并說出:最大的帽子給最大的狗,大帽子給大狗,最小的帽子給最小的狗。
三、為小狗買東西
1、引導幼兒看一看、說一說超市里還有什么?
2、老師請一部分幼兒做售貨員,要求售貨員必須將物品整理好(物品可從大到小排;也可以從小到大排。)另一部分幼兒扮演顧客幫助小狗買東西。要求售貨員要熱情,顧客要有禮貌。
3、教師觀察售貨員能否正確排序,觀察顧客能否幫助三只小狗買到合適的物品,如我給最大的狗一條最長的圍巾;給大狗一條長圍巾;給最小的狗一條最短的圍巾。教師觀察顧客能否運用語言來表達排序結果。
4、給狗兒們送禮物。
5、送完禮物后跟狗兒們道別。
活動反思:
為了把教育的出發點從教材轉向幼兒,從幼兒感興趣的事物和想要探究的問題出發,挖掘其中的數學問題,引發幼兒的數學探究活動,不斷激發幼兒學習數學的興趣,所以置換了角色,以寶寶自己“逛超市”的游戲形式開展活動。
小班數學優秀教案《小狗逛超市》含反思這篇文章共2227字。
相關文章
《小班數學教案《1和許多》》:小班數學教案《1和許多》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒理解“1”和“許多”之間的關系,能區別“1”和“許多”,并會用“1”和“許多”表述,快來看看幼兒園小班數學《1和許多》教案吧。
《小班教案《比多少》》:小班教案《比多少》適用于小班的主題教學活動當中,讓幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數量關系,初步學會用一一對應的方法比較兩組物體的多、少和一樣多,快來看看幼兒園小班《比多少》教案吧。
?