《小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《制作大小、形狀標(biāo)記》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
活動目標(biāo):
1、嘗試按物體的某一特征,制作形狀或大小標(biāo)記。
2、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。
4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)說普通話。
活動準(zhǔn)備:
1、教具:大小三角形各一個(gè),大小圓形各一個(gè);大小方形各一個(gè)。
2、學(xué)具:幼兒用書,人手一支筆。
活動過程:
1、集體活動。
A、按特征分類。
——出示圖片,引導(dǎo)幼兒觀察圖片說說:這里有哪些圖形?它們有什么不同?,!來源:屈,老,師教.案網(wǎng)"教師在黑板上畫三個(gè)方格作為圖片的家,啟發(fā)幼兒將相同的圖片送進(jìn)一個(gè)方格中。請一位幼兒上來送圖片回家,邊送邊說:什么片片,我送你回家,……
B、制作特征標(biāo)記。
——教師指著一個(gè)格子中的圓形圖片,引導(dǎo)幼兒看圖說說:這里是什么圖片?它是什么樣子的?可以用什么標(biāo)記來表示?(引導(dǎo)幼兒用畫圓來表示)
——接著引導(dǎo)幼兒制作三角形,方形,大、小標(biāo)記,指導(dǎo)方法同上。
2、操作活動。
A、第一、二、三組。
——制作大小標(biāo)記:看圖說說:圖上有哪些動物?引導(dǎo)幼兒根據(jù)動物的大小分別將大動物或小動物圈在一起,再在方框中畫出大、小標(biāo)記。
B、第四、五、六組。
——制作形狀標(biāo)記:觀察畫面,說說:圖上有什么?是什么形狀的?請幼兒將相同形狀的物體圈在一起,并在旁邊的方框里畫出形狀標(biāo)記。
——觀察各種形狀的積木,請你給三角形的積木涂色。
3、指導(dǎo)幼兒操作,并進(jìn)行活動評價(jià)。
活動反思:
數(shù)學(xué)來源與現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的過程。教育活動的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。
小班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《制作大小、形狀標(biāo)記》含反思這篇文章共2067字。
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