《小班數學優秀教案《我會幫垃圾歸類》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
活動目標：
1、能夠按照物體標記將相應的物體歸類擺放。
2、樂于參與數操作活動，鍛煉動手能力。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。
4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。
活動準備：
已帶領幼兒在園內撿拾過垃圾，垃圾筐若干，垃圾標記若干。
活動過程：
1、出示垃圾標記，引導幼兒觀察認識。
師：今天，教師里來了很多小客人，看看他們是誰?“文章.出自快思老.師教.案網."他們的名字叫**標記。(幼兒先觀察再練習講述)
2、教師操作情境表演，激發幼兒活動興趣。
師：(以標記的角色講述)我今天是來找我的朋友的，我朋友的樣子和我長得一樣，請小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎?
3、幼兒嘗試操作。
請兩名幼兒上前看標記將可樂瓶和葉子放在貼有相應標記的籮筐里，其余 幼兒在一旁檢查。(教師看操作情況給予指導)
4、幼兒獨立操作，教師提醒幼兒看清楚標記再擺放垃圾。擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結果。
5、延伸活動：帶領幼兒到居民小區撿拾垃圾并按類擺放。
教學反思：
“垃圾”是環保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環境的影響，對培養幼兒初步的環保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。
小班數學優秀教案《我會幫垃圾歸類》含反思這篇文章共1600字。
相關文章
《小班教案《樹葉分類》含反思》：小班教案《樹葉分類》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒在教師的引導下積極參與活動，體驗數學活動的樂趣，能根據顏色、大小的信號進行分類游戲，發展目測力、判斷力，快來看看幼兒園小班《樹葉分類》含反思教案吧。
《小班教案《認識數字1-5》含反思》：小班教案《認識數字1-5》含反思適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學會區分數字（1-5），認識數字（1-5），知道數字符號代表的相應意義，初步培養觀察、比較和反應能力，快來看看幼兒園小班《認識數字1-5》含反思教案吧。
?
