《小班數(shù)學(xué)公開課教案《圖形王國》含反思》這是優(yōu)秀的小班數(shù)學(xué)教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助!
一、說教材:
《綱要細(xì)則》中指出:"教師要利用兒童感興趣的身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探究的對象。" 小班的幼兒對圖形和色彩非常感興趣。設(shè)計這個活動,是以運用身體拼擺圖形的形式吸引幼兒注意力,使幼兒對學(xué)過的圖形有進(jìn)一步的了解。進(jìn)而通過欣賞圖片、拼圖形等來促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維能力和動手操作能力的發(fā)展,更有利于激發(fā)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)幼兒大膽的思考和積極的創(chuàng)作欲望。
二、活動目標(biāo):
1、在認(rèn)識圓形、三角形的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地進(jìn)行圖形組合。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試用自己的身體演變圓形和三角形,鞏固幼兒對圓形和三角形特征的感知。
3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
三、活動準(zhǔn)備:
1、PPT課件;
2、幼兒操作材料:圓形、三角形小圖形若干,白紙若干;拼圖紙、彩筆若干。
四、活動重難點
活動重點:引導(dǎo)幼兒用自己的身體演變出圓形和三角形。
解決方式:幼兒對圓形和三角形特征的感知。
活動難點:嘗試用圓形和三角形進(jìn)行圖形組合。
解決方式:通過愉悅的故事情節(jié),
五、活動過程:
1、"圖形王國"故事導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒感知圓形和三角形的特征:
(1)出示圓形和三角形,引導(dǎo)幼兒說說圓形和三角形的特征。
(2)教師小結(jié):圓形有一條邊、沒有角,三角形有三條邊、三個角。
2、引導(dǎo)幼兒用身體演變圖形:
(1)"圖形王國"里的三角形和圓形想和小朋友們玩捉迷藏的游戲,請小朋友們來找一找藏在老師的身體上的圖形寶寶,并說出它是三角形還是圓形。
(2)引導(dǎo)幼兒用自己的身體演變圖形,找一找藏在小朋友的身上的三角形和圓形。
3、欣賞圓形和三角形的組合拼圖:
(1)依次出示由圓形和三角形組合拼成的不同圖片,引導(dǎo)幼兒說說哪些是圓形,哪些是三角形。并點數(shù)圓形有幾個,三角形有幾個。
(2)教師小結(jié):圖形王國里所有的東西都是由三角形和圓形組成的。"出自:屈;老.師教案網(wǎng)"三角形和圓形可以組成魚、小雞、花、房子等等好多東西。
4、幼兒分組操作,教師指導(dǎo):
(1)第一組,教師引導(dǎo)幼兒用不同大小、不同顏色的圓形和三角形拼圖形。
(2)第二組,找出畫中的圓形和三角形根據(jù)提示涂上不同的顏色。
5、結(jié)束:
讓幼兒為大家介紹一下自己拼出來的或者是涂顏色的是什么圖形,讓他們都加入到圖形王國里面去。
教學(xué)反思:
通過本次教學(xué)活動,讓我了解了孩子對數(shù)學(xué)都很薄弱,為了能夠使他們對數(shù)學(xué)感興趣,我準(zhǔn)備在以后的數(shù)學(xué)活動中多加游戲,做到讓幼兒在玩中樂、玩中學(xué)的目的。真正讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人,不斷提升幼兒的自主探究能力。
小班數(shù)學(xué)公開課教案《圖形王國》含反思這篇文章共3052字。
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