《小班數學公開課教案《比較輕重》含反思》這是優秀的小班數學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！
游戲目標：
1. 引導幼兒步入神奇的數學領域。
2. 幫助幼兒理解物體輕重所具有的相對性，掌握正確的比較方法。
3. 樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4. 遵守社會行為規則，不做“禁止”的事。
游戲準備：
圖片兩幅;小筐子一個;鐵球、皮球、棉團各一個;絨毛玩具小貓、小雞、小老鼠、獅子各兩個。場地畫有迷宮圖。
玩法指導：
首先請幼兒畫一畫，把第一幅圖中重的物體下面畫。;文.章出自屈,老師教.案網]比一比，比較第二幅圖中桶和袋子誰重，誰輕?試一試，完成以上任務后，幼兒在筐中用自己的方法比較鐵球、皮球和棉團的重量，將最重的給爸爸，比較重的給媽媽，最輕的給自己。玩一玩，三人快速來到迷宮前，放下手中的物品。手持重物者(爸爸 )走藍線，手持最輕物品者走紅線(孩子)，媽媽作裁判。爸爸和孩子分別從起點出發，依次比較兩動物的重量，取重量重的動物前行，沿線走到終點，又快又正確者為勝。
活動反思：
以前，孩子們總認為大的物體就重小的物體就輕。他們是從外在感官上去判斷物體的輕重，卻不知物體的輕重可以測量。所以我設計的這節課以幼兒操作為主探索比較物體輕重的方法。
小班數學公開課教案《比較輕重》含反思這篇文章共1367字。
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