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小班社會公開課客人來了教案反思

來源:課本庫網欄目:小班社會教案 時間:02-02

小班社會公開課客人來了教案反思

這是小班社會公開課客人來了教案反思,是優秀的小班社會教案文章,供老師家長們參考學習。wBV課本庫網

活動目標:wBV課本庫網
  1.在實踐活動中知道如何熱情待客和有禮貌地做客。wBV課本庫網
  2.能使用禮貌用語,與他人交往。初步與幼兒園其他老師產生親近感。wBV課本庫網
  3.能大膽的用動作給客人老師表演歌曲內容。wBV課本庫網
  4.培養幼兒動手能力和合作、分享精神。wBV課本庫網
  5.樂于探索、交流與分享。wBV課本庫網
活動準備:wBV課本庫網
  環境準備:擴大原有娃娃家的場景wBV課本庫網
  經驗準備:幼兒已經通過學習歌曲《客人來了》和娃娃家等區域活動,了解到一些待客和做客的基本禮節。wBV課本庫網
  物質準備:多媒體課件;在區域活動時為客人制作好水果沙拉、水果拼盤;砌好的茶水;wBV課本庫網
活動過程:wBV課本庫網
  一、和幼兒一起迎接客人老師們。wBV課本庫網
  (引導幼兒向客人老師問好、請客人老師入座)wBV課本庫網
  師:今天咱們班來了這么多客人老師,你們高不高興?(幼:高興。)wBV課本庫網
  師:你們想怎樣招待客人老師?(幼兒:)wBV課本庫網
  師:咱們先請客人老師和我們一起欣賞一個小幻燈片吧。wBV課本庫網
  附故事:《熊貓的客人》wBV課本庫網
  今天,熊貓請朋友來做客。篤篤篤。是誰來了,在輕輕地敲門?wBV課本庫網
  熊貓開門一看,是小白兔來啦。小白兔說:熊貓,你好!熊貓說:你好!請進來吧!請坐,請坐。wBV課本庫網
  熊貓端來一杯水,用兩只手捧著,說:請喝水吧!wBV課本庫網
  小白兔用兩只手接過杯子,說:謝謝!謝謝!wBV課本庫網
  嘭嘭嘭。是誰來了,把門敲的這么響?wBV課本庫網
  熊貓開門一看,原來是小黑熊。wBV課本庫網
  熊貓搬過一把椅子,沒等它說請坐,小黑熊已經坐在床上了。wBV課本庫網
  熊貓端來一杯水,對小黑熊說:請喝水吧!小黑熊看也不看,說:我不喝,我要搭積木!wBV課本庫網
  熊貓說:那我們一起搭小橋,好嗎?小白兔說:好。小黑熊說:不,我要自己搭房子!wBV課本庫網
  于是,它拿了很多積木,一塊一塊地往上堆,堆得很高很高。wBV課本庫網
  熊貓和小白土兔只好用剩下的幾塊積木,一起搭小橋。wBV課本庫網
  嘩啦一聲,小黑熊搭的房子倒下來了,把熊貓和小白兔剛搭好的小橋也碰倒了,小黑熊哈哈大笑起來。wBV課本庫網
  小黑熊回家了。小白兔也要回家了,它對熊貓說::熊貓,再見!明天請你到我家來玩!wBV課本庫網
  熊貓高興地說我一定來!wBV課本庫網
  小白兔在回家的路上,走過小黑熊的家門口,它想:要不要也請小黑熊明天到家里來做客呢?小朋友,你說呢?wBV課本庫網
二、播放多媒體課件:《熊貓的客人》wBV課本庫網
  提問:wBV課本庫網
  1.說一說哪位客人有禮貌?為什么?wBV課本庫網
  (小白兔輕輕的敲門;向主人問好;用兩只手接茶杯,并說謝謝不隨便拿主人家的玩具,愿意和大家一起玩;走的時候給主人說再見,并邀請主人明天到自己家玩。)wBV課本庫網
  2.哪位客人沒禮貌?為什么?wBV課本庫網
  (小黑熊使勁敲門;沒有向主人問好;隨便坐在主人內的床上;主人請喝茶也不說謝謝隨便拿主人家的玩具,不愿意和大家一起玩,還碰倒別人打的小橋,也不說對不起;走的時候不給主人打招呼,不說再見。)wBV課本庫網
  3.小兔請小黑熊做客了嗎?為什么?wBV課本庫網
  4.你們到別人家去做過客了嗎?你們是怎樣做的?(請個別幼兒說一說自己的做客經驗)wBV課本庫網
  5.故事中的主人熊貓是怎樣招待客人的?(引導幼兒說出:請進、請坐、請喝茶、請吃.、用兩只手端茶或食物給客人等等)wBV課本庫網
  6.客人要走了,你們怎樣做?(給客人說再見,把客人送到門口,并說 請再來)wBV課本庫網
三、和幼兒一起招待客人老師。wBV課本庫網
  1.師:現在咱們怎樣招待客人老師呢?(部分幼兒回答:)wBV課本庫網
  2.請客人老師欣賞小朋友表演的歌曲《客人來了》。(鼓勵幼兒大膽的用動作給客人老師表演歌曲內容。)wBV課本庫網
  附歌曲:客人來了wBV課本庫網
  1=F 2/4wBV課本庫網
  (6 5 2 3 ︳1 -)︱5 3 6 6 ︱5 -︱6 5 3 2 ︱1 -︱1 3 6 6︱5 1 3 ︱6 5 3 1︱wBV課本庫網
  客人 來了,客人 來了,我請 客人 進屋 坐, 倒上 一杯wBV課本庫網
  客人 要走了,客人 要走 了, 我送客人 到門 外, 點頭 把手wBV課本庫網
  2 -︱6 5. ︱6 5.︱6 5 2 3︱1 - ‖wBV課本庫網
  茶, 阿 姨 你 好! 阿姨 請 喝 茶。wBV課本庫網
  招, 阿 姨 再 見! 阿姨 請 再 來。wBV課本庫網
  3.鼓勵幼兒大膽地邀請客人老師到娃娃家入座,并用禮貌的語言和動作請客人老師吃區域活動時準備好的水果沙拉、水果拼盤及小食品,喝砌好的茶水。(使用禮貌用語,與他人交往。促進幼兒與其他老師產生親近感。)wBV課本庫網
  4.客人老師要走時送客人老師到門口,并對客人老師說再見!歡迎下次再來等。(播放音樂客人來了在音樂中結束)wBV課本庫網
活動延伸:wBV課本庫網
  組織幼兒去小一班、小三班或大、中班做客,增強幼兒做客的感性認識,提升經驗。wBV課本庫網
教學反思:wBV課本庫網
  本次活動主要是讓幼兒知道客人來了應該咋么說怎么做,學會客人這首歌。在進行表演的時候,有點急,由于歌曲還沒完全學會,只會跟著老師或錄音機跟唱,因此,孩子們對歌詞還是不大會連貫的說。特別是“我送客人到門口,點頭把手招”念起來的時候比較拗口,老會在這里疙瘩住。在表演的時候的環節上,幼兒還是很積極的,都找到了自己的好朋友要求上來表演。wBV課本庫網

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