小班社會吃元宵教案反思
這是小班社會吃元宵教案反思，是優(yōu)秀的小班社會教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。
活動目標
1．讓幼兒知道元宵節(jié)的時間。
2．愿意講述品嘗過的各種各樣的湯圓。
3.增進幼兒喜歡我國民族風(fēng)情習(xí)俗的情感
4.教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
5.樂于探索、交流與分享。
活動準備
實物湯圓、泥工
活動過程
一．教師講述元宵節(jié)的時間。
二．讓幼兒大膽講述自己品嘗過的元宵。
師：這些湯圓長得什么樣子？湯圓里面有什么？
三．鼓勵幼兒用泥工捏出自己喜歡的元宵形狀，可以從顏色上選擇。
活動反思：
正月十五元宵節(jié)，在小班孩子的印象中只有吃湯圓，為什么要吃湯圓？元宵節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？我們的孩子很少接觸，知之甚少。我們的傳統(tǒng)節(jié)日正被大家所忽略，所以在本周周末活動開展了一個遲來的元宵節(jié)活動。根據(jù)小班孩子直觀形象的思維特點，我利用正月十五拍來的花燈照片和圖片給孩子直接的感官沖擊，并讓他們在看一看、說一說中了解元宵節(jié)的習(xí)俗，并知道是“團團圓圓”“期盼來年順利”的意義。
在猜燈謎的游戲中達到高潮，孩子們積極踴躍，因為猜對了可以得到一個兔子花燈，他們非常喜歡！通過本次活動相信孩子們對元宵節(jié)有了進一步的認識。
