這是小班社會火災來了怎么辦教案反思,是優秀的小班社會教案文章,供老師家長們參考學習。
活動目標:
1.了解火災發生的幾種原因,懂得如何防范。
2.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能。
3.有初步的自我保護意識。
4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。
5.愿意交流,清楚明白地表達自己的想法。
活動準備:
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程:
一、找一找,激發興趣。
從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西,激發幼兒的活動興趣。
二、了解火災的危害。
1.觀看課件,引導幼兒說出火災的危害。
教師:火災了你怕嗎?
?。?小結。
教師:火不僅能燒毀房子,燒傷人,還會燒毀森林,污染空氣。
三、了解預防火災的方法,認識"防火"標志。
1.觀看錄象。
預防火災,小朋友們不能隨便玩火。
蚊香不能靠近容易著火的物品。
不能隨便燃放煙花爆竹。
小朋友不能玩未熄滅的煙頭,見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。
?。?認識"嚴禁煙火"的標志。
3.簡要說出火的用途,消除幼兒懼怕火的心理壓力。
四、了解簡單的逃生方法。
1.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
教師:萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?
?。?游戲:"安全防火自救"游戲。
通過游戲培養幼兒遇火不懼怕、不慌張,提高幼兒防火自救的能力。
活動延伸:
認識標志,設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的"禁止煙火""當心火災"等標志。
活動反思:
從本次活動中,我們應多站在孩子們的角度,為他們設計一些更有價值的活動,以游戲的方式,讓他們在玩樂中獲得知識的體驗,如防雷、防電、防地震、防煤氣中毒等,讓孩子們受益終身。