小班教案《穿衣歌》
小班教案《穿衣歌》適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒學習自己穿衣服的順序和方法，感知兒歌節奏和“子”字押腳，獲得自己事情自己做的成就感，快來看看幼兒園小班《穿衣歌》教案吧。
活動目標：
1、 感知兒歌節奏和“子”字押腳。
2、 學習自己穿衣服的順序和方法。
3、 獲得自己事情自己做的成就感。
4、 愿意與同伴、老師互動，喜歡表達自己的想法。
5、 培養幼兒的嘗試精神。
活動準備：
1、 兒歌：《穿衣歌》、《疊衣歌》、《脫衣歌》
2、 幼兒及大人的衣服各兩件。
活動過程：
一、 請小朋友一起觀察一件開衫衣服，指導他們認識衣服的領子、袖子、扣子等。
二、 與幼兒一起練習脫衣、疊衣，在活動中大家共同念兒歌《脫衣歌》、《疊衣歌》。
三、 大家一起來念兒歌學穿衣！
——表演穿衣，引導幼兒觀察先怎樣穿，又怎樣穿；幫助幼兒理解兒歌內容，將之與穿衣動作聯系起來，如“蓋房子”（將衣服頂在頭上）、“小老鼠出洞子”（兩只手分別從袖筒中伸出）。
——邊穿衣邊念兒歌，引導幼兒快樂的參與。
——再拿出一件套頭衫，請幼兒觀察這件衣服與開衫的差別。念剛才的兒歌來穿穿看，哎呀，這樣穿不起來。
——請幼兒討論穿套頭衣服的過程，并嘗試將穿套頭衫的兒歌內容與穿衣服的動作聯系起來。如“抓邊子，鉆房子”（兩手抓住衣服的邊子，將頭套進衣服內）。
區域活動：
角色活動區
投放略為寬松的衣服、褲子，讓幼兒練習疊衣、穿衣、脫衣。
活動評價：
1、 愿意自己學習穿、脫衣服。
2、 能有節奏的念兒歌。
小百科：衣服在不同的場合有不同的穿著，樣式非常的多，衣服在當今已經成為了不可或缺的東西，中國常說的“衣食住行”中排在首位。
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