小班教案《學(xué)做小主人》適用于小班的社會(huì)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往，了解招待客人的一些簡(jiǎn)單禮節(jié)，樂(lè)于爭(zhēng)當(dāng)小主人，快來(lái)看看幼兒園小班《學(xué)做小主人》教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1．了解招待客人的一些簡(jiǎn)單禮節(jié)。
2．能運(yùn)用禮貌語(yǔ)言進(jìn)行交往。
3．樂(lè)于爭(zhēng)當(dāng)小主人。
4．發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達(dá)能力。
5．使小朋友們感到快樂(lè)、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．排練好情景表演“我做小主人”。
2．事先與大班教師商量好，到時(shí)邀請(qǐng)部分大班幼兒參加活動(dòng)。
3．幼兒用書《學(xué)做小主人》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情境導(dǎo)入。
1．組織幼兒觀看情境表演。
教師：明明家來(lái)了客人。我們看看他是怎樣招待客人的。
教師：小客人到了明明家，明明是怎樣招待客人的？說(shuō)了哪些話？
二、引導(dǎo)幼兒討論招待客人的方法。
1．引導(dǎo)幼兒討論。
教師：如果有客人到你家做客，你會(huì)怎么說(shuō)、怎么做呢？
2．引導(dǎo)幼兒看幼兒用書，自由討論。
教師：有客人到你家里來(lái)時(shí)，主人要講禮貌，主動(dòng)向客人問(wèn)好，能熱情地招待請(qǐng)客人吃糖果、喝水、玩玩具等，客人走時(shí)主動(dòng)和客人再見。
三、實(shí)踐活動(dòng)。
1．欣賞故事小猴請(qǐng)客。
2．情境：小猴請(qǐng)客。
教師：現(xiàn)在我們請(qǐng)**當(dāng)小猴，他是今天的小主人，我們一起去他家做客吧。
3．引導(dǎo)幼兒用禮貌用語(yǔ)向客人問(wèn)好：你們好！歡迎到我家來(lái)做客！
4．引導(dǎo)幼兒給客人搬椅子，請(qǐng)客人坐下：請(qǐng)坐！
5．引導(dǎo)幼兒與客人交往：請(qǐng)喝水！
6．引導(dǎo)幼兒與客人告別：再見！
活動(dòng)延伸：
家園共育：與家長(zhǎng)聯(lián)系，鼓勵(lì)幼兒在家里來(lái)客人時(shí)，能做個(gè)有禮貌的小主人。有條件的話，可組織幼兒到附近的小朋友家做客，鞏固禮貌用語(yǔ)。
小百科：主人是接待賓客的人。與“客人”相對(duì)。
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