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小班社會領域教案《客人來了》

來源:課本庫網欄目:小班社會教案 時間:11-28

小班社會領域教案《客人來了》

小班社會領域教案《客人來了》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒養成文明禮貌的行為和熱情待客的好品質,了解怎樣做客及學習如何招待客人,掌握禮貌用語:“請進”、“請坐”、“請喝茶”、“謝謝”、“再見”等,發揮幼兒的想象力和創造力,能創編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不同情節,激發幼兒的表演愿望,快來看看幼兒園小班社會領域《客人來了》含反思教案吧。m3Q課本庫網

  活動目標:m3Q課本庫網
  1、了解怎樣做客及學習如何招待客人,掌握禮貌用語:“請進”、“請坐”、“請喝茶”、“謝謝”、“再見”等。m3Q課本庫網
  2、養成幼兒文明禮貌的行為和熱情待客的好品質。m3Q課本庫網
  3、發揮幼兒的想象力和創造力,能創編出迎接客人及到別人家有禮貌做客的不同情節,激發幼兒的表演愿望。m3Q課本庫網
  4、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。m3Q課本庫網
  5、培養幼兒樂觀開朗的性格。m3Q課本庫網
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  活動準備:m3Q課本庫網
  1、課件制作《熊貓的客人》。m3Q課本庫網
  2、錄象“客人來了”。m3Q課本庫網
  3、創設多個“家”的情境及有關游戲用的操作材料。m3Q課本庫網
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  活動過程:m3Q課本庫網
  一、看課件《熊貓的客人》。m3Q課本庫網
  1、提問:熊貓家來了幾位客人?m3Q課本庫網
  你喜歡誰?為什么?m3Q課本庫網
  小白兔是怎樣有禮貌的?m3Q課本庫網
  熊貓是怎樣有禮貌的?m3Q課本庫網
  你不喜歡誰??為什么?m3Q課本庫網
  小朋友應該向誰學習?m3Q課本庫網
  2、師幼分角色練習對話“你好”、“請進”、“請坐”、“謝謝”、“再見”等。m3Q課本庫網
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  二、看錄象《客人來了》。m3Q課本庫網
  師:小朋友平時你去過人家做客嗎?別人也到過你家做客嗎?現在,我們一起來看錄象《客人來了》,請大家仔細看一看,錄象里的小朋友是怎樣做個好客人,怎樣做個好主人的?m3Q課本庫網
  1、提問:錄象里的小朋友是誰?誰是小主人?誰是小客人?小主人萱萱做得好嗎?好在什么地方?小客人昕昕做得好嗎?好在什么地方?m3Q課本庫網
  2、請兩位幼兒嘗試情境表演,提示幼兒要有禮貌。m3Q課本庫網
  3、全體幼兒自愿分成兩組(小主人和小客人)進行情境表演。(進一步練習禮貌用語)。m3Q課本庫網
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  三、發揮想象,創編接待客人及到別人家有禮貌做客的不同情節。m3Q課本庫網
  1、師:客人來了,除了請客人喝茶看書,還可以用什么方法來招待客人呢?去做客的時候,還可以帶哪些禮物送給主人呢?(幼兒討論)m3Q課本庫網
  2、怎樣請人來做客?m3Q課本庫網
  音游:《打電話》(邀請好朋友來做客)m3Q課本庫網
  3、分組游戲《做客》。m3Q課本庫網
  看看哪一家的小主人和小客人最有禮貌。m3Q課本庫網
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  四、講評:m3Q課本庫網
  今天的小主人和小客人做得真好,以后,小朋友在家里也要做有禮貌的小主人和小客人,好嗎?m3Q課本庫網
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  教學反思m3Q課本庫網
  1.在備課過程中對活動內容、教學理論、幼兒學習方法的理解還不夠透徹。m3Q課本庫網
  2.對活動過程的反思:m3Q課本庫網
  ⑴對幼兒發展的反思,進行簡單的禮儀教育是非常有必要的m3Q課本庫網
  ⑵對教師專業發展的反思,活動的設計參與面較小,在引導中國語急躁m3Q課本庫網
  ⑶對師幼互動的反思,在活動過程中,師幼互動環節太少了m3Q課本庫網
  3.對活動效果的評析。通過活動,基本上幼兒都能掌握簡單的禮儀m3Q課本庫網
  4. 如果讓我重新上這節課,我會讓小朋友當主人,我來當客人,這樣既增加了師幼互動,又使得活動的開展有序。m3Q課本庫網

小百科:客人指前來拜訪或作客的人。m3Q課本庫網

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