小班社會教案《快樂一家人》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒圍繞“快樂一家人”這一話題進行談話,樂意參與個別交談與集體談話活動,學會用簡單的句子談論自己父母的工作,培養幼兒愛家庭的情感,知道關心長輩,聽大人的話,快來看看幼兒園小班社會《快樂一家人》含反思教案吧。
活動目標
1、幫助幼兒學會用簡單的句子談論自己父母的工作。
2、引導幼兒圍繞“快樂一家人”這一話題進行談話,使幼兒樂意參與個別交談與集體談話活動。
3、培養幼兒愛家庭的情感,知道關心長輩,聽大人的話。
4、發展幼兒的觀察力、想象力。
5、喜歡參與游戲,體驗。
重點難點
重點:讓小朋友主動說,暢所欲言。
難點:幼兒表達能力有限,可能活動準備對父母工作等了解不夠。
活動準備
1、實物玩具:喜羊羊、狗、熊。
2、每個幼兒一張“全家福”照片。
3、錄音機、磁帶。
4、讓幼兒回家了解父母的工作及家庭成員之間的關系。
活動過程
(1)放錄音《世上只有媽媽好》,教師帶領幼兒邊唱邊動作。
(2)請兩位幼兒講一講“家里有誰”要求語句完整,老師:小朋友家里除了媽媽以外,還有誰呢,誰愿意到前面來拿自己的照片講給大家聽,而且要把話說完整。教師利用實物投影,讓幼兒看著畫在講。
(3)請其余小朋友從在圖片上拿照片,自由交談“照片上有誰?”
(4)引導幼兒圍繞話題交談,出示動物玩具,引起幼兒興趣,“他們也想聽聽其他小朋友的爸爸媽媽的工作是什么,在家經常做什么事,幫不幫做家務。”請幼兒自由交談,教師參與個別交談。
(5)請兩名幼兒上臺講給大家聽,對于講得好的小朋友,可以讓他獲得玩具。
(6)階段小結。老師:現在老師要請一位非常能干的小朋友拿著自己的照片到前面來,告訴大家:“你家有誰?爸爸媽媽的工作是什么?他們經常在家做什么事?”讓幼兒注意傾聽問題,回答,把話說完整。
(7)總結評價、結束活動。老師:小朋友都是聽話的好孩子,知道爸爸媽媽每天上班很累,所以小朋友要好好表現,在家聽爸爸媽媽的話,在幼兒園聽老師的話,好嗎?請小朋友輕輕地站起來,我們一邊唱歌一邊游戲。
(8)放錄音《我上幼兒園》教師帶領幼兒邊唱邊動作
教學反思
1、在幼兒活動過程中,自由主動講訴,其他小朋友認真傾聽,幼兒從中被理解、尊重、接納,確定了一定的自信心。
2、與同伴以及教師的互動中,感受到了集體的溫暖,在情感、能力、知識、技能等方面得到自主發展。
3、了解幼兒的經驗水平、學習個性特征,是整個學前教育的關鍵,我們幼師應該不辭辛苦,耐心、責任心要到位,是孩子健康成長。
小百科:家人,即親人,特指與自己有血親關系的人,即直系親屬,如兄、弟、姐、妹、伯父、叔父、伯母、嬸母等(以別于直系親屬的名稱),其中也包括旁系親屬,如姑舅,伯叔、姑母、堂兄弟姊妹。家人是一個籠統的概念。
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