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小班社會教案《不跟陌生人走》

來源:課本庫網(wǎng)欄目:小班社會教案 時間:11-28

小班社會教案《不跟陌生人走》

小班社會教案《不跟陌生人走》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒培養(yǎng)自我保護意識和能力,知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走,發(fā)展幼兒思維和口語表達能力,快來看看幼兒園小班社會《不跟陌生人走》含反思教案吧。HkV課本庫網(wǎng)

  活動目標HkV課本庫網(wǎng)
  1.知道不能輕信陌生人的話,不能跟陌生人走。HkV課本庫網(wǎng)
  2.培養(yǎng)自我保護意識和能力。HkV課本庫網(wǎng)
  3.發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。HkV課本庫網(wǎng)
  4.使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。HkV課本庫網(wǎng)
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  活動準備HkV課本庫網(wǎng)
  1.pptHkV課本庫網(wǎng)
  2.請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人,并設置表演情境。HkV課本庫網(wǎng)
  3.玩具、果凍、巧克力。HkV課本庫網(wǎng)
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  活動過程HkV課本庫網(wǎng)
  一、故事《沙沙和陌生人》HkV課本庫網(wǎng)
  1.講述故事《沙沙和陌生人》:變色龍沙沙獨自在院子里玩,這時一個陌生人問他公園怎么走,沙沙有禮貌地告訴了他該怎樣走,陌生人非常感謝沙沙,回到家里,沙沙把這件事告訴了媽媽,媽媽說:“沙沙,你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。”沙沙連忙問媽媽:“還有什么事情應該注意的呢?”HkV課本庫網(wǎng)
  2.集體討論:(1)媽媽為什么說沙沙做得對?HkV課本庫網(wǎng)
  (2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些應該注意的事情?HkV課本庫網(wǎng)
  3.出示圖片:HkV課本庫網(wǎng)
  圖一:陌生人要你跟他出去玩時,你不能跟他一起去。HkV課本庫網(wǎng)
  圖二:陌生人給你禮物或好吃的東西時,你不能要。HkV課本庫網(wǎng)
  圖三:陌生人要去你家時,你不能帶路。HkV課本庫網(wǎng)
  圖四:陌生人硬拉你跟他走時,你要反抗,大聲呼救。HkV課本庫網(wǎng)
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  二、情境練習HkV課本庫網(wǎng)
  情境一:一個陌生的叔叔對一位小朋友說:“小朋友你真可愛.我請你吃棒棒糖。”接著又拿出玩具給他玩。HkV課本庫網(wǎng)
  集體討論:能不能接受陌生人的禮物,應該怎樣對他說?HkV課本庫網(wǎng)
  情境二:一個陌生的阿姨敲門進入教室,對某幼兒說:“我是你媽媽的好朋友,她今天沒有空來接你。讓我送你回家,跟我走吧。”HkV課本庫網(wǎng)
  教師提醒:(1)你認識她嗎?HkV課本庫網(wǎng)
  (2)如果你不認識她.能不能輕信她的話?HkV課本庫網(wǎng)
  (3)那你應該怎么對這位阿姨說?HkV課本庫網(wǎng)
  教師小結:對待陌生人要有禮貌,但不能輕易相信他們的話,尤其是不能跟陌生人走。HkV課本庫網(wǎng)
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  三、選擇游戲(每題分A、B兩個答案,幼兒站在認為正確的答案那一邊)HkV課本庫網(wǎng)
  1.陌生人就是壞人嗎?HkV課本庫網(wǎng)
  A. 陌生人就是壞人。HkV課本庫網(wǎng)
  B.陌生人不一定是壞人。HkV課本庫網(wǎng)
  2.能不能跟陌生人走?HkV課本庫網(wǎng)
  A.能去公園和游樂場。HkV課本庫網(wǎng)
  B.不能去任何地方。HkV課本庫網(wǎng)
  3.有個認識的阿姨想帶你出去玩。HkV課本庫網(wǎng)
  A.可以和她去。HkV課本庫網(wǎng)
  B.必須先告訴爸爸媽媽。HkV課本庫網(wǎng)
  4.有個不認識的叔叔給你東西吃:HkV課本庫網(wǎng)
  A.巧克力、果凍不能吃,飲料可以喝。HkV課本庫網(wǎng)
  B.什么都不能吃。HkV課本庫網(wǎng)
  5.下大雨時一個陌生人說用車送你回家。HkV課本庫網(wǎng)
  A.先說謝謝再上車。HkV課本庫網(wǎng)
  B.不能上車。HkV課本庫網(wǎng)
  6.陌生人問你的名字.家里有誰.能不能告訴他?HkV課本庫網(wǎng)
  A.只能告訴名字,不能告訴他家里有誰。HkV課本庫網(wǎng)
  B.什么都不能告訴他。HkV課本庫網(wǎng)
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  四、結束活動HkV課本庫網(wǎng)
  提醒幼兒外出時不要離開集體和成人,遇到陌生人不能輕信。HkV課本庫網(wǎng)
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  活動反思HkV課本庫網(wǎng)
  在活動的開始部分通過和幼兒講變色龍沙沙和一個陌生人之間發(fā)生的一段事情,引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗的基礎上談談對“陌生人。的理解,以及遇見陌生人應注意些什么。再通過集體的學習,幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法,讓孩子知道如何應變可能遇到的危險:我認為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠遠不夠的,還必須向孩子描述可能遇到的情況.然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境,引起幼兒的興趣.幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象,再通過游戲活動,共同分析判斷,懂得在生活中不要輕信陌生人的話,更不要跟陌生人走。HkV課本庫網(wǎng)

小百科:陌生人指不認識、不了解的人,個人主觀性較強。HkV課本庫網(wǎng)

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