小班優(yōu)秀社會教案《花兒好看我不摘》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能做到不采摘花朵、樹葉，知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們，樂意大膽地把自己的想法告訴大家，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀社會《花兒好看我不摘》含反思教案吧。
【活動目標】
1．知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美，是給大家欣賞的，每個人都要愛護他們。
2．能做到不采摘花朵、樹葉。
3．樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4．培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
【活動準備】
教學掛圖《花兒好看我不摘》
【活動過程】
1．感受園內春天的景色，激發(fā)幼兒愛花的情感。
春天到了，我們的幼兒園真美，你最喜歡什么？
這些花好看嗎？你喜歡這些花嗎？為什么？
這些花是誰種的？為什么種這些花？
小結：幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的，有了花，幼兒園就會更美麗。
2．出示教學掛圖，引導幼兒觀察，講述掛圖的主要內容。
這是什么地方？
小朋友在干什么？
花兒這么好看，我們摘一朵行不行？為什么？
3．欣賞兒歌。
教師有表情地朗讀。
【小結】
叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們，小朋友也愛這些花，但我們只能看、不能摘。
[附]兒歌
花兒好看我不摘
公園里，花兒開，
紅的紅，白的白。
花兒好看我不摘，
大家都說我真乖。
教學反思：
從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強，如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科：花(Flower ['flau?];復數(shù):Flowers)，是一種用來欣賞的植物，具有繁殖功能的變態(tài)短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。
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