小班優(yōu)秀社會教案《花兒好看我不摘》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能做到不采摘花朵、樹葉,知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美,是給大家欣賞的,每個人都要愛護他們,樂意大膽地把自己的想法告訴大家,快來看看幼兒園小班優(yōu)秀社會《花兒好看我不摘》含反思教案吧。
【活動目標】
1.知道幼兒園及公園里的花草、樹木很美,是給大家欣賞的,每個人都要愛護他們。
2.能做到不采摘花朵、樹葉。
3.樂意大膽地把自己的想法告訴大家。
4.培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。
【活動準備】
教學掛圖《花兒好看我不摘》
【活動過程】
1.感受園內春天的景色,激發(fā)幼兒愛花的情感。
春天到了,我們的幼兒園真美,你最喜歡什么?
這些花好看嗎?你喜歡這些花嗎?為什么?
這些花是誰種的?為什么種這些花?
小結:幼兒園的花是叔叔、阿姨種給大家看的,有了花,幼兒園就會更美麗。
2.出示教學掛圖,引導幼兒觀察,講述掛圖的主要內容。
這是什么地方?
小朋友在干什么?
花兒這么好看,我們摘一朵行不行?為什么?
3.欣賞兒歌。
教師有表情地朗讀。
【小結】
叔叔、阿姨在幼兒園、公園、大路旁種了許多美麗的花、讓人們欣賞它們、喜愛它們,小朋友也愛這些花,但我們只能看、不能摘。
[附]兒歌
花兒好看我不摘
公園里,花兒開,
紅的紅,白的白。
花兒好看我不摘,
大家都說我真乖。
教學反思:
從執(zhí)教的情況來看,我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強,如何讓孩子對你的提問或是小結能更好的明白、理解,是自己在以后的教學中需要關注的一個重要方面。
小百科:花(Flower ['flau?];復數(shù):Flowers),是一種用來欣賞的植物,具有繁殖功能的變態(tài)短枝,有許多種類。典型的花,在一個有限生長的短軸上,著生花萼、花瓣和產生生殖細胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成,有各種各樣顏色,有的長得很艷麗,有香味。
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