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小班社會教案《找朋友》

來源:課本庫網欄目:小班社會教案 時間:11-28

小班社會教案《找朋友》

小班社會教案《找朋友》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒能復述兒歌內容,增強幼兒語言表達能力,使幼兒了解大自然,進而熱愛大自然,愛護鳥類,引導幼兒通過多種方法來了解大自然,從而培養幼兒的想象力,擴展性思維的能力,快來看看幼兒園小班社會《找朋友》含反思教案吧。8I6課本庫網

活動設計背景8I6課本庫網
做早操回來的路上,看到魚缸里的魚兒,孩子們停下了腳步,細細的觀看,自言自語地說“魚兒的朋友是誰?”所以我就聯想到了這首《找朋友》的兒歌,它形式較比較單一,便于幼兒記憶和理解,通過學習能兒歌感知兩個事物之間存在關系,激發幼兒聯想生活中還有哪些事物是相互關聯的,擴散了幼兒的思維方式,特別是最后一句的問答是“鳥籠對小鳥說:‘我們是一對好朋友。’小鳥說:‘不對,我的朋友是森林、藍天、白云,還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。’”這是一個轉折的語句,打破了幼兒的慣性思維,引發幼兒重新思考,激發了幼兒熱愛和保護大自然的情懷。8I6課本庫網
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活動目標8I6課本庫網
1、認知目標:使幼兒了解大自然,進而熱愛大自然,愛護鳥類。8I6課本庫網
2、情意目標:幼兒能復述兒歌內容,增強幼兒語言表達能力。8I6課本庫網
3、技能目標:引導幼兒通過多種方法來了解大自然,從而培養幼兒的想象力,擴展性思維的能力。8I6課本庫網
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。8I6課本庫網
5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。8I6課本庫網
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教學重點、難點8I6課本庫網
教學重點:了解大自然和我們生活是息息相關的。8I6課本庫網
教學難點:能夠與同伴大膽交流,提高幼兒的語言表達能力。8I6課本庫網
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活動準備8I6課本庫網
1.材料:茶壺、水杯,桌子、椅子,筆、紙,圍巾、手套,小鳥和鳥籠。8I6課本庫網
2.同操作材料相同的圖片5組8I6課本庫網
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活動過程8I6課本庫網
一.開始部分8I6課本庫網
教師將相應的圖片準備好,以供操作展示使用,以孩子感興趣的事物和想法探索問題的方式來引發活動,靈活地調整授課內容,適當的延伸授課內容,擴展孩子的想象力和創造力。8I6課本庫網
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二.基本部分8I6課本庫網
教師以情境性的語言引入兒歌,出示水壺的圖片,展開互動。8I6課本庫網
聽,你們聽到沒有,有一對好朋友在說悄悄話,我聽到了,水壺對 水杯說:“我們是一對好朋友。”水杯說:“對。”8I6課本庫網
(幼兒被老師帶入了情景,專注的傾聽)8I6課本庫網
水壺對水杯說:“我們是一對好朋友。”8I6課本庫網
那你們仔細看一看,想一想,有哪幾對好朋友也經常在一起,他們會說什么呢?8I6課本庫網
幼兒1:圍巾和手套是朋友。8I6課本庫網
幼兒2:筆對紙說:“我們是一對好朋友。”紙說:“對。”8I6課本庫網
教師引導幼兒進行擴散性的想象,生活中還有哪些東西也經常在一起。(幼兒自由討論)8I6課本庫網
幼兒1:牙膏對牙刷說:“我們是一對好朋友。”牙刷說:“對。”8I6課本庫網
幼兒2:太陽對天空說:“我們是一對好朋友。”天空說:“對。”8I6課本庫網
在我們生活中的周圍有那么多好朋友,小鳥也來找朋友,鳥籠對小鳥說:“我們是一對好朋友。”小鳥會說什么呢?小鳥的朋友會是誰?(引發幼兒思考)8I6課本庫網
幼兒1:小鳥說對,因為我爺爺家的小鳥就在鳥籠里。8I6課本庫網
幼兒2:小鳥說“不對。”因為小鳥不想在鳥籠里,它喜歡飛。(教師:“那你認為小鳥的朋友是誰?” )8I6課本庫網
幼兒2:小鳥的朋友是天空。8I6課本庫網
幼兒3:小鳥的朋友是樹上的鳥窩。(幼兒在自由的爭論)8I6課本庫網
小鳥說:“不對,我的朋友是森林、藍天、白云,還有愛鳥的孩子也是我的好朋友。”8I6課本庫網
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三.結束部分8I6課本庫網
把圖片放到黑板上,讓幼兒來幫助他們找到自己的好朋友,一組一組小朋友分別操作,考驗小朋友的記憶力,觀察力和動手力。教師一定要帶領小朋友走進大自然,親近大自然,教育孩子要**鳥的孩子,保護我們的環境,保護小鳥和我們大家的家園,這樣,小鳥也會是我們的好朋友。8I6課本庫網
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活動反思8I6課本庫網
教師提供給幼兒一個自由、寬松的語言交往環境和動手動腦的機會,提高孩子的語言表達能力,以物品擬人化吸引幼兒的注意力和興趣,興趣是幼兒主動學習的動力。但幼兒對水壺、水杯等較感興趣,兩種事物之間存在什么聯系,對筆、紙、圍巾、手套不是很感興趣,我應該考慮到這個問題,準備一些較有新意的想法,激發幼兒的興趣。在學習兒歌內容中利用圖片加深幼兒的理解。在最后一段中以全球最關心的問題,環境保護為切入點,大自然是我們人類共同的家園,大家一起行動起來保護大自然,同時句式的改變,拓展了幼兒的思維,并把語言的發展與時代的要求緊密結合,收集一些資料反映環境的已經遭到了破壞,讓幼兒深入的了解保護環境的重要性,擴展了幼兒的知識范疇,激發幼兒的學習興趣,幫助幼兒形成主動學習,主動思考的習慣。8I6課本庫網

小百科:朋友是一個漢語詞語,意思是指在任意條件下,雙方的認知在一定層面上關聯在一起,不分年齡、性別、地域、種族、社會角色和宗教信仰,符合雙方的心理認知、可以在對方需要的時候給予幫助的人。朋友之間可喻為雨中的傘、指路的燈。雙方心理契合更為深刻時,可稱之為知己。8I6課本庫網

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