小班社會教案《馬路上的車》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒了解簡單的交通規則,提高自我保護意識,注意安全,掌握常見車的名稱、外形,特征和用途,初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力,快來看看幼兒園小班社會《馬路上的車》含反思教案吧。
設計意圖:
這一節教育活動是為了讓幼兒認識各種各樣的車,了解常見車的名稱、外形,特征和用途。
引導幼兒在日常生活中了解簡單的交通規則,提高自我保護意識。做一個健康快樂的寶寶。
活動目標:
1、掌握常見車的名稱、外形,特征和用途。
2、了解簡單的交通規則,提高自我保護意識,注意安全。
3、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。
活動準備:
各種車圖片、交通信號燈圖片、《汽車開來了》游戲音樂
活動過程:
一、提問:
今天早上你坐什么車來的幼兒園?啟發幼兒說說車的名稱、特征和用途?你還見過什么樣的車
小結:馬路上的車很多,有大車,有小車。
二、導入新課
1、請看課本彩圖
《馬路上的車》讓幼兒認識各種各樣的車,觀察車的特點,并學習兒歌:
“大的車,小的車,大車小車來回跑,丁零零,自行車,嘟嘟嘟,大卡車。嘀嘀嘀,小汽車。刷刷刷,掃路車。索----來,索----來,灑水車。”
2、認識交通信號燈
各種各樣的車都會給我們的生活帶來許多方便。但是路上一定要安全行駛,必須遵守交通規則。(出示交通標志:紅綠燈)知道“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。”
三、經典游戲:交通信號燈(指導幼兒聽音樂做游戲,鞏固對紅綠燈的認識)
小朋友今天老師指揮交通,小朋友當司機,我們一起到馬路上瞧一瞧:請你做好準備,汽車馬上開了。(幼兒邊唱歌曲《汽車開來了》,邊模仿小司機的動作。)
“叭、叭、叭,汽車開來了,看見紅燈不能走,看見綠燈快快走,叭、叭叭叭,叭、叭叭叭,汽車開來了。”
活動延伸:
這節課小朋友懂得了許多道理,還認識了馬路上各種各樣的車,那么你到底喜歡什么樣的車?請你動手畫下來,好嗎?開車回活動室。
活動反思:
整個活動以“游戲”為載體,使幼兒在輕松愉快的氛圍中,學到了知識,懂得了道理,達到了預期的效果。
小百科:馬路,是指供人或車馬出行的寬闊平整的道路、公路。多是由人修建,供人使用,主要目的是方便人類從事諸多的生產活動。引證解釋1. 古指可以供馬馳行的大路。《左傳·昭公二十年》: 褚師子申 遇公于馬路之衢,遂從。
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