小班社會優秀教案《媽媽真愛我》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中,讓幼兒會大聲回答問題,能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情,初步感受媽媽的愛,知道媽媽很關心自己、很辛苦,應該聽媽媽的話,激發幼兒對媽媽的喜愛之情,快來看看幼兒園小班社會優秀《媽媽真愛我》含反思教案吧。
活動目標
1、初步感受媽媽的愛,知道媽媽很關心自己、很辛苦,應該聽媽媽的話。
2、會大聲回答問題,能嘗試用多種方式表達對媽媽的感激之情
3、激發幼兒對媽媽的喜愛之情。
4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5、培養幼兒樂觀開朗的性格。
活動準備
用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄。
活動過程
一.引起幼兒興趣。
小朋友,你們看看,這些都是誰?
二.初步了解媽媽是怎么樣關心寶寶的?
1.早晨媽媽是怎樣關心寶寶的?
2.媽媽下班回來后做些什么事?
3.晚上媽媽又是怎樣關心寶寶的?做了哪些事情?
小結:媽媽很關心自己的孩子,每天都要為孩子做許多事,媽媽真辛苦。
三.嘗試用多種方式表達對媽媽的愛。
鼓勵幼兒用自己的方式來表達對媽媽的感激:說感謝的話、為媽媽做一些力所能事、送給媽媽小禮物、聽媽媽的話等。
教學反思:
在老師的啟發下,很多孩子知道媽媽很辛苦,為自己做了很多事,愿意聽媽媽的話。激發了幼兒愛媽媽的情感。
小百科:"媽媽"(拼音mā mā)是母親的口語。"媽" 從造字上看,媽是形聲字,從女,馬聲。本義是稱呼母親,重讀仍為原義。母親,簡稱母,是一種親屬關系的稱謂,是子女對雙親中女性一方的稱呼。《廣雅·釋親》:媽,母也。《康熙字典》"俗讀若馬,平聲。稱母曰媽。" 在歷史長河中,"媽媽"這個詞的含義經過變化,但是必須強調的是:"媽媽"不是外來詞,人類的各種語言中,MAMA的發音總是用來稱呼母親的,因為這是人學會的第一個音節。在上古漢語中"母"發ma音。
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