《小班象棋活動教案《棋寶寶找家》》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助，快來看看小班象棋活動教案《棋寶寶找家》！
設(shè)計意圖：
動物是人類的朋友，它與我們的生活息息相關(guān)，緊密相連，幼兒特別喜歡。《小雞小鴨》這首來自于新教材的歌曲，歌詞簡單，音域較窄，歌曲里小雞小鴨不同節(jié)奏的叫聲特別能引起孩子的興趣。小班幼兒的思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。
根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和小班下學(xué)期歌唱活動的目標(biāo)要求，我在活動中采用了視聽結(jié)合以及多種對唱的教學(xué)方式引導(dǎo)孩子學(xué)唱歌曲。視主要是運(yùn)用手偶的演示引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞，聽即通過教師范唱引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲，而且還有多種對唱方式，例如師幼對唱，幼幼對唱表演等形式，使他們在歡快而又輕松的氛圍中學(xué)唱歌曲。
活動目標(biāo)：
1.借助手偶理解記憶歌詞，用自然的聲音歌唱。
2.學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲，培養(yǎng)參與活動的積極性。
3.感受音樂活動帶來的快樂，體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。
4.增強(qiáng)合作精神，提高競爭意識。
5.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備：
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：認(rèn)識小雞小鴨；知道小雞和小鴨是怎么叫的。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備：小雞小鴨手偶各一個；座位分成兩組；錄制好的鋼琴伴奏；兩個自制蛋寶寶。
活動過程：
一、律動并出示蛋寶寶，引出主角。
1.讓我們一起來動一動吧！（播放《小小蛋兒把門開》）2.出示兩個蛋寶寶，激發(fā)幼兒興趣。
猜猜這兩個蛋寶寶里面會是誰呢？（兩個蛋分別變出小雞和小鴨手偶）
二、理解記憶歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)歌曲。
1.小雞小鴨是一對好朋友，它們碰在一起會干什么呢？寶寶們一起來看一看，聽一聽。
教師邊演示手偶邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2.小雞小鴨碰在一起后，它們是怎么說的？它們在一起做了什么?
3.教師邊演示手偶邊演唱。（播放鋼琴伴奏）你會跟著小雞小鴨一起來唱這首歌嗎？
4.小鴨小雞一同唱歌一同游戲，心情是怎樣的？我們用怎樣的聲音來演唱呢？（復(fù)習(xí)1遍）
三、多種對唱促進(jìn)交流，創(chuàng)編歌曲。
（一）鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
我看見有的小朋友還會用小手變成小雞和小鴨唱歌呢，怎么變的？我們也來試試。
（二）師幼角色扮演對唱。
小雞小鴨碰在一起除了唱歌還做游戲呢，想知道它們在玩什么游戲嗎？告訴你們吧，它們在玩“和朋友對唱”的游戲。
1.師生第一次對唱。
2.交換角色演唱。
3.幼兒倆倆結(jié)伴扮演小雞小鴨進(jìn)行游戲，體驗相互交流的樂趣。
（三）激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
小狗和小貓這對好朋友聽到我們唱的這么好聽也趕來了，想一想他們碰在一起會唱些什么？
小班象棋活動教案《棋寶寶找家》這篇文章共3071字。
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