《小班象棋活動教案《棋寶寶找家》》這是優(yōu)秀的小班社會教案文章,希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助,快來看看小班象棋活動教案《棋寶寶找家》!
設(shè)計意圖:
動物是人類的朋友,它與我們的生活息息相關(guān),緊密相連,幼兒特別喜歡。《小雞小鴨》這首來自于新教材的歌曲,歌詞簡單,音域較窄,歌曲里小雞小鴨不同節(jié)奏的叫聲特別能引起孩子的興趣。小班幼兒的思維活動帶有具體形象性,喜歡模仿,對游戲的情節(jié)、角色、動作過程容易發(fā)生興趣。
根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和小班下學(xué)期歌唱活動的目標(biāo)要求,我在活動中采用了視聽結(jié)合以及多種對唱的教學(xué)方式引導(dǎo)孩子學(xué)唱歌曲。視主要是運(yùn)用手偶的演示引導(dǎo)幼兒理解記憶歌詞,聽即通過教師范唱引導(dǎo)幼兒傾聽歌曲,而且還有多種對唱方式,例如師幼對唱,幼幼對唱表演等形式,使他們在歡快而又輕松的氛圍中學(xué)唱歌曲。
活動目標(biāo):
1.借助手偶理解記憶歌詞,用自然的聲音歌唱。
2.學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲,培養(yǎng)參與活動的積極性。
3.感受音樂活動帶來的快樂,體驗小雞小鴨一起游戲及朋友間的友情。
4.增強(qiáng)合作精神,提高競爭意識。
5.鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
活動準(zhǔn)備:
1.知識經(jīng)驗準(zhǔn)備:認(rèn)識小雞小鴨;知道小雞和小鴨是怎么叫的。
2.物質(zhì)材料準(zhǔn)備:小雞小鴨手偶各一個;座位分成兩組;錄制好的鋼琴伴奏;兩個自制蛋寶寶。
活動過程:
一、律動并出示蛋寶寶,引出主角。
1.讓我們一起來動一動吧!(播放《小小蛋兒把門開》)2.出示兩個蛋寶寶,激發(fā)幼兒興趣。
猜猜這兩個蛋寶寶里面會是誰呢?(兩個蛋分別變出小雞和小鴨手偶)
二、理解記憶歌曲內(nèi)容,學(xué)習(xí)歌曲。
1.小雞小鴨是一對好朋友,它們碰在一起會干什么呢?寶寶們一起來看一看,聽一聽。
教師邊演示手偶邊有節(jié)奏地朗誦歌詞。
2.小雞小鴨碰在一起后,它們是怎么說的?它們在一起做了什么?
3.教師邊演示手偶邊演唱。(播放鋼琴伴奏)你會跟著小雞小鴨一起來唱這首歌嗎?
4.小鴨小雞一同唱歌一同游戲,心情是怎樣的?我們用怎樣的聲音來演唱呢?(復(fù)習(xí)1遍)
三、多種對唱促進(jìn)交流,創(chuàng)編歌曲。
(一)鼓勵幼兒邊唱邊做動作。
我看見有的小朋友還會用小手變成小雞和小鴨唱歌呢,怎么變的?我們也來試試。
(二)師幼角色扮演對唱。
小雞小鴨碰在一起除了唱歌還做游戲呢,想知道它們在玩什么游戲嗎?告訴你們吧,它們在玩“和朋友對唱”的游戲。
1.師生第一次對唱。
2.交換角色演唱。
3.幼兒倆倆結(jié)伴扮演小雞小鴨進(jìn)行游戲,體驗相互交流的樂趣。
(三)激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。
小狗和小貓這對好朋友聽到我們唱的這么好聽也趕來了,想一想他們碰在一起會唱些什么?
小班象棋活動教案《棋寶寶找家》這篇文章共3071字。
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