《小班社會優質防火教案《認識119》含反思》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會優質防火教案《認識119》含反思！
活動目標：
1.了解"119"的含義并會大聲讀出來。
2.增強對消防的認識。
3.能在集體面前大膽發言，積極想象，提高語言表達能力。
4.能認真傾聽同伴發言，且能獨立地進行操作活動。
活動準備："119"的圖片資料
活動過程：
1.復習《防火小勇士》。
教師：小朋友還記得《防火小勇士》嗎？如果著火了怎么辦？我們要找誰幫忙呢？怎么樣才能找到消防員叔叔呢？
2.觀看圖片，了解119的含義。
教師：這張圖片上有什么？這個汽車叫什么名字？消防車的身上有什么呀？它們怎么讀呢？（引導幼兒發現消防車的顏色、形狀、樣式和普通的小汽車有什么不同）教師：這3個數字分開的時候怎么讀？為什么它們在一起的時候我們這樣讀呢？（為了讀的更順口、好聽些，我們讀"yaoyaojiu"）。這3個數字有什么特別的意思嗎？（它代表了火災，哪里有火災它就會出現在哪里。）
3.討論防火的方法。
教師：大火會燒毀很多的房子，那樣小朋友們就沒有房子可以睡覺了，我們怎么樣才能不讓火災發生呢？
幼兒相互間討論，師幼共同總結。
小結：不能玩火；爸爸的香煙不可以隨便亂扔，要熄滅煙頭扔在垃圾桶里；不能玩電線，要保護自己。
教學反思：
本節活動課幼兒已有基礎的事實，對火災有基本的知識，能夠說出很多關于火災的事情，展開了豐富的想象力，還能說出很多家里能夠引發火災的行為，并能糾正，說出正確的行為。以后可以延續消防活動，更加豐富幼兒關于消防的知識。
教學反思：
在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和空間，并創設有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動的效果來看，活動完成了預期的目標，達到了預期的效果，取得了預期的成效，是一次成功的安全教育活動。充分激發幼兒想出各種滅火的辦法。當幼兒看完錄像后，發現自己想出的辦法還有不足后，從而為“怎樣避免火災”問題的深入進行埋下了伏筆，使幼兒知道火災給國家、集體造成的損失，給人們生活帶來的危害，增強了防火、滅火的意識。
小班社會優質防火教案《認識119》含反思這篇文章共2453字。
相關文章
《小班教案《種子》》：小班教案《種子》適用于小班的主題教學活動當中，讓幼兒培養觀察力，激發幼兒對植物種子傳播的興趣，認識各類種子的外形特征，知道種子的傳播方法，培養幼兒熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園小班《種子》教案吧。
《小班教案《老師像媽媽》含反思》：小班教案《老師像媽媽》含反思適用于小班的社會主題教學活動當中，讓幼兒愿意親近老師，感受和老師在一起的快樂，認識自己的老師，能有禮貌地向老師問好，大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維，快來看看幼兒園小班《老師像媽媽》含反思教案吧。
?
