《小班社會優秀教案《環保垃圾房的苦惱》》這是優秀的小班社會教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看小班社會優秀教案《環保垃圾房的苦惱》！
一、設計意圖
在活動室里，每次進行完活動，地上都有垃圾，語言教育多次，效果不好，我班幼兒非常喜歡繪畫，好多能想到的他們都能用繪畫的方式表現出來，興趣是最好的老師，于是我設計了這節刮花課-《垃圾房的苦惱》，可以讓幼兒在興趣中了解環境的重要，注意環保。
二、教學目標
1.教給幼兒刮畫的基本技能，并學習用刮畫的形式來反映環保內容。
2.通過活動，讓幼兒知道環境保護的重要性，教育幼兒要保護環境
3.激發幼兒的想象力與創造力。
4.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
5.探索、發現生活中的多樣性及特征。
三、教學準備
1.圖片一張、（愁眉苦臉的垃圾房）磁帶、錄音機。
2.每人一張涂好色的底板紙一張。
3.刮畫工具人手一套（圓珠筆與削尖的塑料管各一根）。
四、教學過程
（1）通過故事《垃圾房的苦惱》引出課題。
老師作高興狀，提問：小朋友，你們看看，老師的臉上是什么表情？（高興）今天，老師很高興，小朋友，你們一定也很高興，個個臉上都笑咪咪的，可是，你們瞧，它的臉上是什么表情？
（2）老師出示圖片（圖片上是愁眉苦臉的垃圾箱）提問：
1.這是誰呀？它的臉上是什么表情？（不高興、煩惱）
2. 垃圾房為什么不高興呢？它有什么煩惱？讓我們一起來聽聽看。
（3）放故事磁帶《垃圾房的煩惱》。
1. 聽完故事后提問：小朋友，垃圾房有什么煩惱呀？（幼兒講述）
2.師：垃圾房有這么多的煩惱，你們有什么好辦法幫助它嗎？
（4）提出刮畫要求，幼兒操作。
1.提出刮畫師：現在的環境問題有許多，除了垃圾房以外，還有水呀，空氣呀，樹木，動物，它們也都有同樣的煩惱，就是有些人不懂得愛護它們，不懂得保護環境的重要性，那么，讓我們一起來幫助它們好不好？今天，就請小朋友用刮畫的方法把你想出來的方法，想告訴大家的話畫出來，用你們的畫告訴大家要保護環境，愛護我們的家園。
2.提出刮畫要求：
師：老師為你們準備好了一張刮畫底板和刮畫工具，你們就可以用這些東西畫出美麗的刮畫，內容有許多，一切與環保有關的內容都可以畫。
（5）幼兒作畫，老師巡回指導（放輕松音樂）。
要求幼兒能運用粗細線條等手段刮出生動的物體形象。
（6）請個別幼兒介紹自己的作品內容。
師：現在，小朋友的刮畫基本上都完成了，那么，請你說說看，你的畫要告訴大家什么？（請若干幼兒講述）
（7）老師小結。
師：今天，小朋友畫了這么多好看的畫，有的是告訴大家不要亂扔垃圾，有的是教育大家保護花草樹木，有的是告訴大家空氣污染、水污染的危害，有的是告訴大家人類和動物要做好朋友，這些畫都很好看。老師相信，那些不知道保護環境的人看了小朋友的這些畫，一定會非常難為情，會改正自己的錯誤的。
六、活動延伸
在家里和在外面時，帶領家長保護環境。
小班社會優秀教案《環保垃圾房的苦惱》這篇文章共3414字。
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